在“探究小灯泡在不同电压下工作时功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”，小灯泡额定电压U额=2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为10 Ω 、20Ω的定值电阻R0可供选择．
（1）为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接．
（________）
（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如下表所示，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_______W．
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.24 | 0.32 | 0.38 |
| 0.44 |
电功率/W |
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（3）分析表中数据可得出结论，小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而______．根据数据还可以判断出，小葱在实验中选用的R0=_____Ω的定值电阻．
（4）完成实验后，爱动脑筋的小葱又想了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为0~15V，请将以下实验步骤补充完整．
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为______；
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数U0；
③小灯泡的额定功率，P额=_________．（用U额、U0、 R0表示 ）
若实验步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）
用图所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
（1）请在虚线框内画出与图对应的电路图。______
（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：_______。
（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：______。
（4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为_____A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图甲所示。图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样。
(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整________；
(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。其故障原因可能是：______________；
(3)故障排除后开始实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视________的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示。则灯泡的额定功率为________W；
(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为________V；
②再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝____________(用已知量和测量量表示)。
小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是： ．
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的原因是： ．
物理量 | 电压 | 电流 | 实际电功率 | 小灯泡 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 |
| 正常 |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 W．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮．
现要测量电阻RX的阻值，提供的实验器材有：待测电阻RX(约5 Ω )、两节干电池、电流表、电压表、 滑动变阻器、开关及导线若干．
(1)用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小．
（________________________）
(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P,电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变．若电路中只有一处故障，可判断该故障是____________．
(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A,电压表的示数如图,该示数为_____V,则RX=______Ω．
(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0-999.9 Q)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻RX的阻值，设计的电路如图．完成下列实验步骤:
①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；
②____________________;
③_________________;
④电阻RX=______________． (用测得量的符号表示)
有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
(1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω；
①请你将图甲连接完整(所画的导线用实线且不能交叉)________；
②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是________(填字母)；
A.滑动变阻器断路 B.R1断路 C.R1短路
③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝________Ω；
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有________(填序号)；
实验序号 | U/V | I/A | R1/Ω |
1 | 0.8 | 0.2 |
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2 | 1.6 | 0.4 |
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3 | 1.9 | 0.475 |
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(2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路。图中R为电阻箱，R0为定值电阻(阻值未知)。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值，请在空白处填上适当内容；
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下__________________；
②将开关接b，调节________，保持________不变，记下__________________；
③则R2＝________________。
