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甲、乙是两个完全相同的网球.如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直...

甲、乙是两个完全相同的网球.如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力.抛出时两球机械能_____选填相等不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能_____(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能_____(选填“增大”“先增大后减小,“不变”或“减小”)

 

相等 增大 不变 【解析】 两球抛出时质量相同,速度相同因此动能相同,同时高度也相同,因此重力势能相同,机械能等于动能与重力势能之和,因此机械能也相等,甲球落地前速度不断变大,因此甲球的动能增大,乙球在运动过程中只有动能和势能在相互转化,因此机械能不变.  
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篮球场上,小明投篮,篮球在斜向上运动过程中,篮球的动能________,重力势能________(以上两空均选填“增大”“不变”或“减小”)。

 

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实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。

(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是_______,钢球动能的大小是通过观察________来判断的。

(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的________相同,从而探究动能与________的关系。

实验次数

钢球质量/g

钢球下摆高度/cm

木块滑行距离/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20

 

 

(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用________同学的建议。

(4)由上述实验数据和现象可得出结论:____________

 

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有一个气球在空中匀速上升,在此过程中,气球的

A. 动能转化为势能,机械能不变

B. 动能转化为势能,机械能增大

C. 动能不变,势能不变,机械能不变

D. 动能不变,势能增大,机械能增大

 

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“中原福塔”——河南广播电视塔(如图所示)是世界上第一高钢塔。周日小李乘电梯登塔观光,下列有关说法中正确的是(  )

A.广播电视塔是利用电磁波来传递信号的

B.宽大的塔基底座是为了减小塔对地面的压力

C.小李乘电梯匀速上升时,其动能转化为势能

D.小李乘电梯匀速上升时,他的重力与他对电梯的压力是平衡力

 

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学校机器人兴趣小组进行精准吊装试验。7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上,机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放.已知木块的密度相同,高度均为h0.2m,宽度均为b0.2m,不同序号木块的质量如下表,其中m12kgg10N/kg

序号

1

2

3

4

5

6

7

质量

2m

m

 

(1)已知1号木块的长度a1.2m,求未叠放时1号木块对地面的压强;

(2)如图所示,把2号木块吊装到1号木块的上面,求此过程克服木块重力所做的功;

(3)机器人完成全部吊装叠放用时6min,求整个过程克服木块重力做功的功率。

 

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