小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）实验时，小明_____竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，弹簧测力计读数为0.5N；同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm，以上测量结果准确无误，其他被测物理量和计算数据记录如表：
钩码重G/N | 弹簧测力计提升的高度h/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 100% |
（2）小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮他俩找出错误的原因：_____．
（3）该滑轮组的机械效率实际为_____．
（4）在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量________的大小；
(2)杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示，当测力计的示数如图丙所示，则此时测力计的拉力大小是________N；
(3)以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力与力臂的大小来进行测量，得出的数据如表所示：
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 10 | 2 | 10 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 2.5 | 10 | 1 | 25 |
分析表中数据得出：杠杆的平衡条件是_________；
(4)在本实验中需要进行多次测量的目的是_________；
A．减小误差 B．求平均值 C．使结论具有普遍性
某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素．
（1）物体受到的重力为_____N．
（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是_____N．
（3）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．
（4）由_____两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．
（5）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的_____有关．
在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小______（选填“相同”或“不相同”）；
(2)根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，在水平面上运动的距离越______；
(3)如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做______运动；
(4)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
(5)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：______。
如图所示，用焦距为10cm的凸透镜，探究凸透镜的成像规律。
(1)为能清楚观察到实验现象，实验环境应__________（选填“较亮”或“较暗”）一些；
(2)组装、调整实验器材时，烛焰和光屏的中心应位于凸透镜的__________上；
(3)如果蜡烛距离凸透镜15cm，移动光屏，可找到一个清晰、倒立______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；生活中常用的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）是利用此原理工作的；
(4)更换焦距为30cm的凸透镜，保持图中蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，_____（选填“能”或“不能”）找到像清晰的位置，原因是_________。
工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦。
（1）拉力做的有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）该滑轮组的机械效率为多少？
