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为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明做了如下实验,将盛有3...

为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明做了如下实验,将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像。下列说法错误的是(  )

A.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的

B.热水温度下降比冷水温度升高得快

C.热水放出的热量等于冷水吸收的热量

D.热水的质量可能小于冷水的质量

 

C 【解析】 A.由图可知,400s时,热水和冷水到达同一温度40℃,所以热水和冷水到达同一温度的时间是相同的,故A正确,不符合题意; B.400s内,热水温度由70℃下降到40℃,下降30℃,冷水30℃上升到40℃,上升10℃,热水温度下降比冷水温度升高得快,故B正确,不符合题意; C.冷水和热水的质量未知,由Q=cmΔt可知热水放出的热量不一定等于冷水吸收的热量,故C错误,符合题意; D.由题可知,冷水和热水的质量未知,热水的质量可能小于冷水的质量,故D正确,不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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小明取一根装有适量配重的饮料吸管,使其竖直漂浮在水中,制作简易密度计。为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度,需要测的是(  )

A.吸管的总长度 B.吸管浸入水中的深度

C.容器中水的深度 D.吸管露出水面的长度

 

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将一小段黄瓜悬挂,小明用强磁铁靠近其一端,发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用,并通过实验验证的猜想。下列实验可验证其猜想的是(  )

A.将塑料袋装满水后悬挂,用强磁铁靠近水袋,水袋静止不动

B.将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端,香蕉微微转动

C.将另一小段黄瓜悬挂,用强磁铁靠近其一端,黄瓜微微转动

D.将水放置在盆中,用强磁铁靠近水面,水面向下微微凹陷

 

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我市所有教室都安装了空调。以下做法不符合安全用电的是(  )

A.出现故障时,先切断电源 B.放学离开教室,及时关闭电源

C.安装三线插座,防止外壳帯电 D.用更细的导线,防止发热起火

 

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如图所示,小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是(  )

A.适当增加木箱重力 B.增大木箱上升高度

C.增大提升木箱的速度 D.换用质量更大的动滑轮

 

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下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是(  )

A.鞋底加深槽纹

B.用手捏刹车把手

C.给转轴加润滑油

D.用铅笔移动书本

 

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