如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关"的实验中，让小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的__能转化为动能，其动能大小是通过________（填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的。
(2)分析比较甲、乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越____。
(3)分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。
(4)综合上述分析可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高________
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的______程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_____（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当____相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（1）如图1所示，一个小球漂浮在水面上，请画出小球受的力的示意图。
（2）如图2所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂-小球，AO=OB=BC。为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小的动力F1以及其力臂L1。
如图所示，重为50N的物体A在拉力F=5N作用下沿水平面做匀速直线运动，已知滑轮组机械效率为60%，物体A运动的速度为0.4m/s， 则物体A在20s内通过的路程为__________m，该机械所做的有用功的功率为__________W。（忽略绳子和滑轮的重力）
装满水的洒水车，在一段平直公路上匀速行驶，它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐________，机械能将________（选填“变大”、“变小’、‘不变”）
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，这是因为列车驶过时，其两侧空气流动速度___，气压___，人靠近时容易被压向列车而发生危险．
