如图所示，将重4N的梯形截面容器放在水平桌面上，容器底面积是300cm2，倒入质量为5kg的水，水的深度为20cm（ρ水=1.0×103kg/m3，g=l0N/kg），求：
(1)容器底所受水的压强；
(2)容器底所受水的压力；
(3)容器对桌面的压强。
为“节约能源，实现可持续发展”，我市购置了一批纯电动公交车，代替了原来的燃油型公交车。如图所示，6轮电动公交车满载时整车质量为1.5×104kg， 每个车轮与地面的接触面积为500cm2，行驶时公交车受到的阻力为车重的0.1倍。（g=10N/kg）求：
(1)电动公交车满载时整车所受到的重力的大小；
(2)满载电动公交车静止在水平地面时对地面的压强；
(3)电动公交车以36km/h的速度在平直的公路上行驶时的功率。
林洁同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据，请根据图示完成下列问题：
(1)分析①②③④四组图，说明浮力大小跟_____有关。
(2)分析______三组图，说明浮力大小跟液体的密度有关。
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是___N。
(4)根据图中的实验数据，该金属块的体积是密度是____ kg/m3。（密度小数点后保留两位，g=10N/kg）
如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关"的实验中，让小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的__能转化为动能，其动能大小是通过________（填“高度h”或“距离s”）的大小来反映的。
(2)分析比较甲、乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越____。
(3)分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。
(4)综合上述分析可知，如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高________
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的______程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_____（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当____相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当______相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（1）如图1所示，一个小球漂浮在水面上，请画出小球受的力的示意图。
（2）如图2所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂-小球，AO=OB=BC。为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小的动力F1以及其力臂L1。
