图甲是测量小灯泡(U额＝2.5 V)电功率的电路，电源电压恒为4 V。
(1)请将图甲中的电路连接完整____(要求滑片向左滑动时灯泡变亮，导线不允许交叉)
(2)若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是____________________________________。
(3)排除问题后，移动滑片，将实验数据记录在下表中．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
电流I/A |
| 0.22 | 0.25 |
(4)分析数据，发现各次实验电压与电流的比值各不相同，原因是________________________。
(5)实验中去掉电压表，利用一个阻值为10 Ω的定值电阻R和原有器材，设计了如图丙所示的电路，同样可以测出小灯泡的额定功率，已知电源电压不变，操作步骤如下，请将其补充完整。
①断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为________A；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式PL额＝________。(用已知量和直接测出量表示)
某同学将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧，如图甲所示，利用此装置硏究液体内部压强特点。
(1)实验中通过观察橡皮膜的________判断液体压强的大小。
(2)将塑料瓶压入水槽的水中，橡皮膜向瓶内凸，如图乙所示．将瓶再向下压，如图丙所示。比较乙、丙两图可以探究液体压强与________的关系，得出的结论是____________________。
(3)要探究液体内部压强与液体密度的关系，该同学找来另一个水槽并装入适量盐水，接下来的做法是__________________________________________，分析实验现象。
(4)该同学保持橡皮膜在水中的深度不变，将塑料瓶向各个方向倾斜，观察到橡皮膜均向瓶内凸且凸起的程度相同，由此可知液体内同一深度处____________________________。
(5)若将塑料瓶换成直径更小的塑料瓶，重新进行图乙的实验(保持橡皮膜所处的深度不变)，则与原来图乙相比，橡皮膜凹陷的程度将________(选填“更大”“更小”或“不变”)。
小宇同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个空心金属圆柱体，当金属圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水，分别记录弹簧测力计的示数，如图所示。
(1)圆柱体在图b中所受浮力为________N。
(2)利用________三个图可以探究浮力与物体排开液体体积的关系，得出的结论是____________________________________________________。
(3)比较图a、c、d可知：当物体浸没在同种液体中，随着深度的变大，物体所受浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)小宇同学在进行完图d的实验的基础上，想通过实验探究浮力与液体密度的关系，他找来适量的食盐，接下来的做法是_______________________________________________。
(5)小宇实验结束整理器材时，发现圆柱体吸水，于是认为(3)中得出的结论不正确，需要重新进行实验．小宇的观点是________(选填“正确”或“错误”)的。
在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)如图甲所示，杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态；要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。
(2)调节好后按照如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆恰好水平平衡，初步得出杠杆的平衡条件是__________________________。改变钩码的数量和悬挂位置进行多次实验，主要目的是__________________________________。
(3)某次实验如图丙所示，在A点挂上6个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。(g取10 N/kg，每个钩码的质量为50 g)
(4)利用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为____________。
A．个人无法独立操作
B．力臂与杠杆不重合
C．力和力臂数目过多，不易得出结论
D．杠杆受力不平衡
某同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)小车在水平表面受到的阻力大小是通过______________________体现的，采用的物理研究方法叫做________。
(2)甲、乙、丙三次实验中小车均从斜面的相同位置由静止释放，主要是为了保证小车到达水平表面的________相同．分析三次实验现象，得出的结论是当物体所受阻力越小时，物体运动的速度减小得越慢，该同学继续进行推理：若水平面光滑且足够长，小车将做________运动。
(3)本实验中小车三次静止时的机械能________(选填“相等”或“不相等”)。
(4)第二次实验中，当小车向右运动时，若所受重力突然消失，则其受到的摩擦力将________。
小阳所在的实验小组利用天平、量筒、烧杯和水测量鸡蛋的密度。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码拨到______处，指针静止时如图甲所示，此时应向______(选填“左”或“右”)调平衡螺母，使天平横梁平衡。
(2)将鸡蛋放在调节好的天平左盘上，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则鸡蛋的质量m＝________g。
(3)小阳按照图丙所示的方法测量鸡蛋的体积，将烧杯倾斜放置，先向烧杯中倒水，直至水面与杯口对齐，然后将鸡蛋轻轻放入水中，用小烧杯收集溢出的水。最后将小烧杯中的水倒入量筒．小阳测出鸡蛋的体积为________cm3，则鸡蛋的密度为________g/cm3。
(4)回顾实验过程，小阳发现自己测得的鸡蛋密度与真实值相比将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)针对实验的不足，小阳去掉量筒并进行了如下操作，准确地测出了鸡蛋的密度．请将下列步骤补充完整：
①用天平测出小烧杯的质量m1；
②向倾斜放置的大烧杯中加水至液面与杯口对齐，将鸡蛋轻轻放入水中，用小烧杯收集溢出的水；
③______________________________________；
④鸡蛋体积V＝______，鸡蛋的密度ρ＝______(用已知量和测量量的符号表示，水的密度为ρ水)。
(6)小阳在使用天平测量鸡蛋质量时，当放入最小的砝码(标有“5 g”)时，指针向右偏，取下这个砝码时指针向左偏，则小阳接下来正确的做法是__________________________________。
(7)同组的小敏利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒和适量的水也测出了鸡蛋的密度．他的测量步骤如下：
①在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h1；
②将鸡蛋轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2；
③将鸡蛋从碗中取出后轻轻放入圆柱形玻璃筒内，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h3；
④已知水的密度为ρ水，则鸡蛋的密度ρ＝______________。(利用测量出的物理量和ρ水表示)
(8)同组的小丽提出可以利用密度计测鸡蛋的密度，她的做法是将鸡蛋放在盛水的杯子中，然后向水中加入食盐并不断搅拌，直至鸡蛋________在食盐水中，用密度计测量得知此时食盐水的密度为ρ盐水，鸡蛋的密度为________。
