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如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是( ) A. B. C. D.

如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是(  )

A. B.

C. D.

 

A 【解析】 A.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,所以是一对平衡力,故A符合题意; B.两个力的大小不相等,所以不是一对平衡力,故B不符合题意; C.两个力不是作用在同一条直线上,所以不是一对平衡力,故C不符合题意; D.两个力不是作用在同一条直线上,所以不是一对平衡力,故D不符合题意。 故选A。  
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考点分析:
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下面所列举的现象能说明大气压的存在的是(  )

A.按在墙上的图钉 B.吸住在墙上的塑料挂钩

C.水往低处流 D.气球正在上升

 

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如图所示的四个实例中,属于减小压强的是( 

A.刀刃磨得很薄

B.盲道上凸起的圆点

C.汽车安全带做得较宽

D.安全锤头部做成锥形

 

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在国际单位制中,力的单位是

A. 帕斯卡(Pa

B. 牛顿(N

C. 瓦特(W

D. 焦耳(J

 

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小华的奶奶因地板太滑而捧倒了,于是小华想换一种防滑效果好的木地板,他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板。小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙,于是小华将AB两种木地板的样板倒放在水平桌面上,进行了如图甲和乙的实验。

(1)两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做______运动;

(2)小华根据两次示数F1<F2,由此得出结论:B型木地板表面更粗糙。你认为他的探究过程中存在的问题是______

(3)小强受研究牛顿第一定律实验的启发,他找来一个斜面和一个小车,设计了如下图所示的实验。让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上,他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近,来比较哪种木地板表面更粗糙。请说明使用这种方法进行实验时的操作要点:让小车从斜面的______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,这样做的目的是______

(4)在之后的学习中,我们在探究动能跟______是否有关的实验中,也运用了同样的操作要点。

 

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在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关

猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关

(1)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的ABC三个不同材料的圆柱体,测得重力分别为4N4.5N5N。然后进行如图1所示的abcde五次实验。

①比较序号______的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关;

②进一步分析可知:液体的密度越大物体所受的浮力越______

③比较序号abc的三次实验,可得结论:浮力的大小与物体的重力______关。

(2)如图2所示,用手把饮料罐按入水中,饮料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想______;(选填序号)

(3)如图3所示。回家后爱动脑筋的小明想继续探究,在喝有瓶盖的饮料时,当喝到不同程度放入水中出现了如图所示的ABCD四种情况。该四种情况都处于静止状态,四种情况所受到浮力关系正确的是______

A. FA= FB= FC=FD

B. FA= FB= FC> FD

C. FA> FB> FC> FD

D. FA< FB< FC< FD

 

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