小明利用如图所示的装置，对压强和浮力章节的内容进行了综合的实验探究与思考。
(1)本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的____________(选填“拉环”或“刻度盘”)；
(2)物体A所受重力大小是_________________N，方向____________；
(3)为了探究浮力与液体密度的关系，应该选择序号A、____________、____________实验，发现浮力大小与液体的密度____________(选填“有关”或“无关”)；
(4)进一步分析数据得出：物体的体积是____________m3；
(5)物体浸没水中后(水未溢出)与放入水前相比，容器对水平地面的压力增加了____________N。
小明在用如图所示同一杠杆探究杠杆的平衡条件(忽略摩擦)。
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在____________位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________(选填“左”或“右”)调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量____________；
(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码____________个，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的____________(选填“左”或“右”)端将下沉；
(3)小明利用图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是____________。
小明为了研究重力的大小跟质量的关系，他设计了如下实验方案：先分别测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律。他设计了如下记录表格并写上了测量数据：
钩码数(个) | 2 | 4 | 6 |
质量(kg) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
重力(N) | 1 | 2 | 3 |
重力/质量(N/kg) | 10 |
| 10 |
(1)在使用弹簧测力计测量重力之前应将指针____________；
(2)上表中空白处应填____________；
(3)由实验数据可得结论是____________；
(4)如果在弹簧测力计下挂10个钩码，则弹簧测力计的读数为____________N；
(5)实验中需要测量多组数据，目的是____________；
A．取平均值减小误差
B．寻找普遍规律
(6)若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材在太空站____________(选填“能”或“不能”)完成该探究。
“共享单车”带给人们便利、环保、健康和享受，很多人短途出行都选择它，如图所示，请用物理知识解释：
(1)单车坐垫做得宽大的好处；_____
(2)若遇到紧急情况刹车减速时，如果只是捏紧前轮车闸，容易发生翻车危险，为什么？_____
(1)请在图中画出钢珠小球所受重力G和绳对小球拉力F的示意图____________；
(2)请画出图中F1、F2的力臂____________。
小明两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)﹣时间(t)图象如图所示，由图像可知：两次物体运动的速度：v1____________v2；两次物体所受的拉力F1____________F2；0～6s两次拉力对物体做功的功率：P1____________P2(均选填“＞”、“＝”或“＜”)。
