下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A.一个鸡蛋的重力约为5N B.中学生步行的速度约为10m/s
C.一个公鸡的质量约为3kg D.教室里的课桌高约为2m
如图所示，体积为10-3m3、重为22N的实心正方体A放置在装有水的容器底部，水深0.45m，容器底面积为200cm2。现用图甲所示的滑轮组将其匀速提升(忽略绳重、摩擦)，滑轮组绳子自由端的拉力为F，物体A下表面到容器底部的距离为h，F与h的关系如图乙所示。求：
(1)浸没在水中的A受到的浮力F浮；
(2)浸没在水中的A受到滑轮向上的拉力F拉；
(3)A未露出水面时，滑轮组的机械效率η；
(4)A完全脱离水面后，水对容器底部的压强。
田园生活给越来越多的人带来快乐。如图所示为一款以汽油机为动力的小型多功能田园翻地机，非常适宜庭院作业。其输出功率为1000W，在水平地面上匀速翻地时1h可前进3.6km，其自重为600N，静止在水平地面上时，与地接触面积为0.015m2。求：
(1)翻地机匀速翻地时的速度；
(2)翻地机匀速翻地时受到的牵引力；
(3)静止在水平地面上时，对地面的压强。
如图所示，某品牌太阳能汽车用在景区接送旅客，汽车总质量为6×103kg，该车某次在水平路面上受到的牵引力为5×103N，匀速行驶了3600m，求：
(1)汽车所受的重力；
(2)汽车牵引力做的功。
小明利用如图所示的装置，对压强和浮力章节的内容进行了综合的实验探究与思考。
(1)本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的____________(选填“拉环”或“刻度盘”)；
(2)物体A所受重力大小是_________________N，方向____________；
(3)为了探究浮力与液体密度的关系，应该选择序号A、____________、____________实验，发现浮力大小与液体的密度____________(选填“有关”或“无关”)；
(4)进一步分析数据得出：物体的体积是____________m3；
(5)物体浸没水中后(水未溢出)与放入水前相比，容器对水平地面的压力增加了____________N。
小明在用如图所示同一杠杆探究杠杆的平衡条件(忽略摩擦)。
(1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在____________位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________(选填“左”或“右”)调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量____________；
(2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码____________个，当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的____________(选填“左”或“右”)端将下沉；
(3)小明利用图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是____________。
