如图所示，一块长为L的均匀木板A放在水平桌面上，A右端与桌面相齐。在A的右端施一个水平力F使其右端缓慢离开桌面
，在A移动过程中，木板A（ ）
A.对桌面压强变大 B.对桌面压力变小
C.与桌面摩擦力变大 D.对桌面压强变小
甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲
A.一定带正电荷
B.一定带负电荷
C.可能带负电荷
D.可能带正电荷
已知ρ盐水>ρ水，关于图中两杯液体中a、b、c三点处压强的说法正确的是（ ）
A.a点向下的压强比向上的压强大
B.a、b两点的压强相等
C.b点的压强比c点的压强小
D.b、c两点的压强相等
下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A.刀刃做得很薄 B.书包带做得较宽
C.坦克装有宽大的履带 D.大型平板拖车装有很多轮子
下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ）
A.海绵很容易被压缩
B.湿衣服在阳光下逐渐晒干
C.春天，校园里花香扑鼻
D.高压下，油罐里的油能从罐壁渗出
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察_________来判断钢球的动能大小，这种实验硏究方法叫_________法；
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究钢球的动能大小与_________的关系；
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_________的关系；
(4)如果木块在运动过程中不受阻力，木块将_________，则我们将_________(选填“能”或“不能”)完成实验探究。
