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测量额定电流为0.5A小灯泡L1的额定功率。 小霞选用了一只电压表,一个“6V ...

测量额定电流为0.5A小灯泡L1的额定功率。

小霞选用了一只电压表,一个“6V 3W”的小灯泡L2,设计了如图甲所示的实验电路,其中电源电压恒为12V,请完成下面实验步骤:

(1)如图甲所示,图中ab处虚线框内,分别为电压表或开关S2,则在a框内应是______

(2)正确选择元件并连接电路后,闭合开关SS1,断开开关S2,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为______V,此时小灯泡L1正常发光;

(3)再闭合开关SS2,断开S1,滑动变阻器滑片的位置不变,读出电压表示数如图乙所示,为______V

(4)则小灯泡L1的额定功率为______W

 

电压表 6 4 2 【解析】 (1)[1]如果a框内是开关S2,闭合开关S1和S2,灯泡L1和变阻器被短路,所以a框内是电压表。 (2)[2]闭合开关S、S1,断开开关S2,两个灯泡和变阻器串联,电压表测量灯泡L1和变阻器的总电压,小灯泡L2正常发光时的电流 I2==0.5A 小灯泡L1的额定电流是0.5A,由串联电路电流的规律可知小灯泡L2正常发光时,小灯泡L1也正常发光,此时小灯泡L2两端的电压是6V,由串联电路电压的规律可知电压表的示数为 12V-6V=6V 调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为6V,此时小灯泡L1正常发光。 (3)[3]闭合开关S、S2,断开S1,电压表测量灯泡L1两端的电压,由图乙可知,电压表的量程是0-15V,分度值是0.5V,电压表的示数是4V。 (4)[4]小灯泡L1的额定功率为 P1=U1I1=4V×0.5A=2W  
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考点分析:
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探究电流与电压、电阻关系。

实验次数

电压U/V

电流I/A

1

1.0

0.1

2

2.0

0.2

3

3.0

0.3

 

(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路,请用笔画线代替导线,将电源正确接入电路______

(2)连接好电路,用开关试触,发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处,电流表指针几乎不动,故障原因可能是定值电阻发生了______(填“短路”或“断路”);

(3)排除故障后,正确进行实验,测得三组实验数据,如上表所示。分析表中数据,可得出结论:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成______

(4)小霞继续用图甲电路探究电流与电阻的关系。分别接入三个不同阻值的电阻,保持电源电压6V不变,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表示数,绘制了如图乙所示图象并得出结论。

①实验中小霞选取的滑动变阻器是______(填“60Ω 0.5A”“30Ω1.0A”或“20Ω 1.2A”)。结合所选的滑动变阻器,把三个定值电阻分别接入电路完成实验,电阻两端控制不变的电压最大是______V

②把20Ω的电阻分别接入电路,控制电阻两端的电压不变,先后两次滑动变阻器的电功率之比是______

 

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开原以盛产大蒜闻名,小越想知道开原大蒜的密度,他将一些蒜瓣带到学校测量。

(1)他将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端零刻度线处,指针静止时指在分度盘右侧,他应向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;

(2)小越测得一个蒜瓣的质量如图甲所示为______g

(3)他将蒜瓣放入装有25mL水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,蒜瓣的体积为______cm3,密度为______kg/m3

(4)小越对实验进行评估,觉得蒜瓣太小,测得体积的误差较大,导致测得的密度不准。他设计了下列解决方案,其中合理的是______(填字母);

A.换量程更大的量筒测量

B.测多个蒜瓣的总质量和总体积

C.换分度值更大的量筒测量

(5)同组的小爱同学测得一个装饰球A的密度为ρ0,他们想利用它测量一杯橙汁的密度,发现装饰球A在橙汁中漂浮,于是选取了测力计、细线和一个金属块B,设计了如图丙所示的实验过程:

①用测力计测出装饰球A的重力为G

②将装饰球A和金属块B用细线拴好挂在测力计下,并将金属块B浸没在橙汁中静止,读出测力计的示数为F1

③将装饰球A和金属块B都浸没在橙汁中静止(不碰到杯底),读出测力计的示数为F2

根据②、③两次测力计示数差可知______(填“装饰球A”或“金属块B”)受到的浮力。橙汁密度的表达式ρ橙汁=______。(用ρ0和所测物理量字母表示)

 

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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。测量滑动摩擦力时,小平用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平方向做匀速直线运动。

(1)甲实验中木块受到的摩擦力为______N,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将______(填“变大”“变小”或“不变”);

(2)比较甲、乙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系;

(3)比较甲、丙两次实验数据,______(填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是______

(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是______(填“A”或“B”)。

A.木块平放在木板上,在木块上加不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小

B.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小

 

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小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。

他在水平桌面上铺张白纸,将块玻璃板竖立在白纸上,把蜡烛A点燃放在玻璃板前面,把另一个相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面移动,直到从不同角度透过玻璃板看,它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置,重复上述步骤,再做两次实验,并把三次实验中蜡烛AB的位置记录在白纸上,如图乙所示。

(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是______

(2)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合,说明像与物大小______

(3)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离,观察到蜡烛A的像______(填“向上移动”“向下移动”或“不动”);

(4)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折,观察到像与物的对应点完全重合,说明像与物到镜面的距离______

(5)小阳取走蜡烛B,把光屏放在像的位置,这时应该______(填“透过”或“不透过”)玻璃板观察,发现光屏上没有像,这说明物体在平面镜中成的是______像。

 

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小溪用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此时的水温为______℃;

(2)当水沸腾时,小溪观察到水中出现大量上升、变______的气泡,水温______(填“继续升高”或“保持不变”)。

(3)小溪又将装有某种固体粉末的试管放在实验中的沸水中加热,并根据记录的实验数据绘制了试管内物质的温度随时间变化的图象,如图乙所示,由图象可知:

①该物质属于______(填“晶体”或“非晶体”);

②在t1t2过程中,该物质的内能______(填“增大”“减小”或“不变”);

③该物质在______(填“固态”或“液态”)时的吸热能力更强。

 

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