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在实验复习课上,同学们做“探究电流与电阻的关系”实验。 实验序号 1 2 3 4...

在实验复习课上,同学们做“探究电流与电阻的关系”实验。

实验序号

1

2

3

4

R/ Ω

10

20

30

50

I/A

0.60

0.30

0.20

0.12

 

(1)小明按图示电路图连接好电路,闭合开关S,移动滑片P,发现电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是_________

(2)排除故障后,闭合开关s进行实验,记录实验数据如表所示,分析实验数据可得出结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________

(3)若在第3次实验时,将定值电阻R20 Ω换为30 Ω的接入电路中后,没有调节滑片P的位置就直接读取电流表的示数,则此时电流表的示数可能为______(选填“0.14”“0.22”或“0.36”)A

(4)实验中,若小明所选用的定值电阻阻值分别为10Ω20Ω30Ω50Ω,滑动变阻器的规格为“25Ω 1.5A”,则电路中的电源电压不能大于_____V

 

电阻R断路 反比 0.22 9 【解析】 (1)[1]电流表指针几乎未偏转,说明电路故障类型为断路,电压表材测量电阻R两端电压有示数,说明电压表与电源在电路中是连通的,则故障原因可能是电阻R断路。 (2)[2]分析表中数据发现,在电阻越来越大时,通过导体的电流越来越小,可得到结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (3)[3]在探究电流与电阻的关系的实验中需要控制定值电阻两端电压一定,由表中第1、2次实验数据可知电阻R两端电压为 将定值电阻R由20 Ω换为30 Ω的接入电路中后,为了保证电阻R两端电压一定,需要增大滑动变阻器的电阻;但是在第3次实验时,没有调节滑片P的位置就直接读取电流表的示数,此时电路中总电阻相比第二实验数据的总电阻增大,通过电流减小,所以此时电流小于第二次实验数据通过的电流0.30A;电路中总电阻相比第三次实验数据的总电阻减小,则通过电流增大大于第三次实验数据通过的电流0.20A;故此时电流表的示数可能为0.22A。 (4)[4]由(3)[3]知电阻R两端电压一定为6V,为了保证在滑动变阻器的最大电阻的规格下小明所选用的定值电阻都能够探究,此时电路中的总电阻最大为 由表可知此时电路电流为0.12A,则由可得电源电压为  
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考点分析:
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在物理课上,小明要测量一个小石块的密度。

(1)将天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘的位置如图甲所示,应将右边的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使天平的横梁平衡。

(2)用调节好的天平称量小石块的质量,如图乙所示,小石块的质量是________g

(3)在量筒中装入20mL的水,把小石块放人量筒中,量筒中的水面如图丙所示,则测得小石块的密度是_____kg/m3

(4)由于小石块要吸水,实验中测得的小石块的密度值___________(选填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实密度。

 

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做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,一束平行光射向凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,该凸透镜的焦距是____________cm

(1)点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图之所示,则烛焰的像将成在光屏的_______(选填“上方”或“下方”);

(2)调整好蜡烛的高度后,图乙中烛焰在光屏上成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、______的实像;

(3)图乙中,若把蜡烛移到42cm刻度线处,此时需要在A点处向______(选填“左”或“右”)观察,才能看到烛焰的像。

 

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在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,让钢球从斜槽上由静止开始滚下,撞击水平面上的木块,如图所示。

(1)实验中,通过观察___________来比较钢球动能的大小;

(2)通过观察甲、乙两图的实验现象,可得出结论:在__________相同时,物体的质量越大,动能越大;

(3)如果水平面绝对光滑,则___________(选填“能”或“不能”)完成本实验。

 

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利用如图所示电路可“探究导体电阻的大小与其长度的关系”。图中甲、乙、丙都是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。

(1)电路中电阻R的作用是_________

(2)实验应选用的电阻丝是____________ 实验中观察到的现象是:接入的电阻丝越长,电流表的示数越_________

 

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请将图中的电灯、开关以及插座,正确连人家庭电路中。

______

 

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