小明用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系,电源电压3V,电阻有4个阻值、、、供选用,滑动变阻器规格为“”。
(1)开关闭合前,应将滑动变阻器滑片P移到最__(左右)端;闭合开关后,小明发现电流表、电压表示数均为0,他将一根导线的一端接电源正极,另一端依次试触、、、各接线柱,当接触到时,电压表开始有示数且为3V,电流表示数仍为0,经进一步检查,电流表及各接线处均完好,则电路中所有可确定的故障是__。
(2)排除故障并将问题元件进行同规格更换,此时的阻值为。闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,此时电流表示数如图乙所示,该示数为__A。接着将阻值换成,向__(左右)端移动滑动变阻器滑片,以保持电压表的示数不变。
(3)将阻值换成重复上述操作。三组数据如表所示,由此可得:电压一定时,电流与电阻成__。为提高结论的可靠性,换用阻值为的电阻继续上述实验,是否可行?__(可行不可行)
实验序号 | ||
① | 5 |
|
② | 10 | 0.20 |
③ | 15 | 0.13 |
(4)下列图像中,能大致反映本实验中各物理量之间关系的是__
A. 电流表示数与R值的关系
B. 电压表示数与R阻值的关系
C. 变阻器接入电路值与R阻值的关系
D. 电阻R的功率与R阻值的关系
小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。
(1)小明列举了三个常识,分别做出了三个猜想,其中符合常识1的是__(填序号)。
常识 | 猜想 |
常识1:木头漂在水面,铁钉沉在水底 常识2:轮船从长江驶入大海,船身会上浮一些 常识3:人从泳池浅水区走向深水区,感觉身体变轻 | 猜想1:与浸入液体的深度有关 猜想2:与液体的密度有关 猜想3:与物体的密度有关 |
(2)为了验证上述猜想是否正确,小明依次做了如下实验:
①根据A、B、C的结果,可得猜想1是__(正确错误)的;根据A、C、D的结果,可得猜想1是__(正确错误)的。深入分析上述现象,可得:浮力大小与__有关,与浸入液体的深度__;
②接下来根据A、D和E__(能不能)对猜想2进行验证;
③为验证猜想3,小明在老师的指导下,将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验,发现此时测力计示数小于,便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是__。
小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。
(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定__部件;探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度,还能使试管__;
(2)图乙中温度计的示数为__;
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像(如图丙),其中蜡烛的图像是图__①②;图①中段对应的时间内,试管里物质的内能__(变大变小不变)。
用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互__。实验中选用两只完全相同的棋子、,其目的是为了比较像与物__的关系;
(2)若在棋子的像的位置上放一光屏,光屏上__(能不能)呈现出像;
(3)若将玻璃板绕底边向棋子一侧翻转,则在此过程中,棋子的像大小变化情况是__。棋子顶端与其像之间的距离变化情况是__。
如图所示电路中,电源电压6V,灯泡规格为“6V 3W”。其电流与电压的关系如图乙所示。当S、S1、S3闭合,S2断开时,电流表示数为0.5A。
(1)求灯泡L的额定电流;
(2)求定值电阻R1的阻值;
(3)断开S1、S3,闭合S、S2,调节滑片P,使R2的电功率为灯泡的2倍,求此时滑动变阻器接入电路的阻值为多大?
科技馆里两位老人正饶有兴致地体验升降座椅装置,小明观察后画出简图(如图)进行研究。若爷爷质量,奶奶用的拉力将爷爷匀速拉升到顶端,该过程中奶奶手握住绳子向下拉动的总长度。不计绳重和摩擦,取。求:
(1)奶奶所做的功;
(2)动滑轮(含座椅)的质量;
(3)该升降座椅装置的机械效率(保留一位小数)。