在综合实践活动中，科技小组设计了一个由压敏电阻控制的压力过大报警电路，如图所示，电源电压恒为18 V，电阻箱最大阻值为999.9 Ω，报警器（电阻不计）通过的电流达到或超过10 mA会报警，压敏电阻
在压力不超过800 N的前提下，其阻值随压力F的变化规律如下表所示。
压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
电阻 | 580 | 560 | 540 | 520 | 500 | 480 | 460 | … |
(1)报警时电路消耗的最小功率是_________W；
(2)要使报警压力在0~800N之间可调，报警电路所选滑动变阻器的最大阻值不得小于________Ω；
(3)现要求压敏电阻受到的压力达到或超过200 N时，电路报警，按照下列步骤调试此报警电路：
①电路接通前，滑动变阻器滑片P置于b端；根据实验要求，应将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为________Ω；
②将开关向______端（填数字）闭合，调节_______，直至________；
③保持______，将开关向另一端闭合，报警电路即可正常使用。
小李同学想要用如图甲所示的实验装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
(1)在探究“动能大小与速度的关系”时，应保持小车的质量相同，让小车从斜面上______（选填“相同”或“不同”）的高度滑下，以不同的速度推动木块移动；
(2)本实验运用了两种研究方法：一是______，二是转换法，就本题来说用木块_________来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块，就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图乙所示，他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上，让小车分别从斜面上由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离；
(3)每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的________。
(4)实验发现，小车在玻璃面受到的阻力最_______，运动的距离最远，说明进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做___________运动。
某创新科技研究小组的同学们调查发现，雨雪天气里汽车后视镜会变模糊，影响行车安全。同学们设计了给后视镜除雾、除霜的加热电路。图是加热电路原理图，电源电压100V，加热电阻R1与R2阻值均为100Ω，电路低温挡除雾，高温挡除霜。同学们对电路进行模拟测试，开启除霜模式加热后视镜1min，用温度传感器测得其温度升高了6℃。
(1)问除霜模式下两开关的开闭状态，并求此时电路中的电流。
(2)除霜模式下，电路的加热效率。
[查资料得：后视镜玻璃质量0.5kg，玻璃的比热容0.8×103J/（kg·℃）]
如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500 N的推力，将重800 N的货物从A点匀速推至B点；再用100 N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3 m，BC长1.2 m，距地面高1.5 m。
(1)货物在水平面上运动的速度为多少？
(2)水平推力做功的功率为多少？
(3)斜面对物体的摩擦力为多少？
朵朵和同学们在做电学实验过程中：
（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_____（选填“改变”或“保持不变”）。
（2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________ 。
（3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在_____。
（4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。
（5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下：
①只闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使电流表的示数为_____A时，小灯泡恰好正常发光；
②只闭合开关S1、S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。
③P灯=_____（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。
小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡除了可以消除自身重力影响外，另一个目的是_______。
(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中（如下表）。
次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是：___________。
(4)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，应在B点挂6个钩码。当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近移一格，杠杆_______（填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）。
(5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）。
