在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球A从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块B（如图所示），下列说法中正确的是（ ）
A.该实验中，物体的动能是指木块B的动能
B.该实验说明物体的动能大小与高度有关
C.铁球A从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
D.木块B从被撞击到停止运动过程中，动能先变大，然后变小
以下说法正确的是（ ）
A.用5N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于5N
B.手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上
C.用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg
D.在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右
如图所示是探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。
(1)在实验中用压强计U形管两侧的液面______来判断橡皮膜所在处液体压强的大小。实验时使用的U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；
(2)比较图甲和乙，可以初步得出结论：______；
(3)如果想探究液体内部的压强与液体密度的关系，应选择______两图进行比较；
(4)若大烧杯中始终装水，保持压强计金属盒探头的深度不变，在U形管中分别注入酒精、植物油、盐水和红墨水四种不同液体，U形管左右两侧液面的高度差最大的是______（选填字母序号）；
A．酒精（ρ1=0.8×103kg/km3）B．植物油（ρ2=0.9×103kg/km3）
C．盐水（ρ3=1.1×103kg/km3）D．红墨水（ρ4=1.08×103kg/km3）
(5)若U形管左右两侧红墨水水面的高度差为h，外界大气压为p0，则橡皮管内气体的压强为______（请用h、p0和ρ4表示）
下表是小明同学在“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
质量m（kg） | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
重力G（N） | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和______；
(2)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；
(3)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数______物体的重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。读数时视线要与刻度盘______；
(4)下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是______；
A.
B.
C.
D.
(5)小明同学在实验中进行了多次测量，下列实验中也都采用了多次测量，其中与本实验中多次测量的目的不同的是______。
A.“探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系”时，多次改变压力的大小
B.“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距和像距的大小
C.“测量物理课本的长度”时，多次测量长度
D.“探究杠杆的平衡条件”时，多次测量力和力臂
在“探究二力平衡的条件”的实验中。
(1)如图甲所示，将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮，并同时增减两端钩码的个数。当两端钩码数相等时，小车将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。这说明，一对平衡力，必须满足______相等的条件；
(2)在(1)实验基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计此实验的目的是为了探究两个力平衡时是否在______；
(3)部分同学还设计了如图乙所示实验方案，比较图甲和图乙的两种方案，图______（选填“甲”或“乙”）的方案更合理，原因是______。
实心均匀柱体竖直放置在水平地面上。该柱体的体积为3×103cm3，密度为2×103kg/m3，对水平地面的压强为p。（g=10N/kg）
(1)求该柱体对水平地面的压力；
(2)若将该柱体沿竖直方向切下一部分，并将切下部分叠放在剩余部分上方，叠放后它对水平地面的压强变为
p，求切去部分的质量Δm。
