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踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( ) A.踢球时,脚...

踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是(  )

A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用

B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用

D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态

 

D 【解析】 A.物体间力的作用是相互的,所以踢球时,脚对球施加了力,球对脚也施加力的作用,选项A说法错误; B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,选项B说法错误; C.踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,选项C说法错误; D.守门员使球停下来的过程中,速度大小发生了改变,故力改变了球的运动状态,选项D说法正确。 故选D。  
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考点分析:
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踢过足球的同学都知道,同样方向、同样大小的力作用在足球的不同位置,球的运动路线会有很大的不同,可以踢出直线球或香蕉球,这说明力的作用效果与(  )

A.力的作用点有关 B.力的大小有关

C.力的方向有关 D.施力物体有关

 

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以下各事例中的力,最接近20N的是(  )

A.托起一个苹果的力 B.提起一只大公鸡的力

C.一本八年级下册物理书的重力 D.扛起一袋60kg化肥的力

 

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如图所示,探究滑动摩擦力大小的实验。桌面上有木板,甲、乙木板表面有棉布。

(1)实验时为了方便操作,应该_________(选填AB

A.固定木板,拉动弹簧秤     B.固定弹簧秤,拉动木板

这样做的好处是方便___________

(2)摩擦力等于弹簧秤对木块的拉力的原理是__________

(3)研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系选__________图示实验,研究摩擦力与压力大小的关系选__________图示实验。研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,要保持压力不变,这个方法叫__________

 

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如图,小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律。

(1)小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,这时他观察U形玻璃管中的液体液面______(选填“相平”、“不相平”);再把把橡皮管与玻璃管互相连接好;

(2)如图甲所示,探头慢慢放入甲水杯(装清水)中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差__________(填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与液体的__________有关。_______,液体内部压强越大;

(4)继续用图乙中的水杯做对比实验,可知液体内部的压强与上方液体重量________(填“无关”、“有关”);

(5)若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系,还需要准备__________(选填“更多的水”、“浓盐水”),实验时应保持U形管压强计的金属盒处于液体内的____________

 

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某小组同学利用水和酒精探究浮力大小与哪些因素有关,通过多次实验,得出如下表所示实验数据:(ρ酒精=0.8×103kg/m3

实验序号

液体种类

物体重力G/N

测力计示数F/N

物体所受浮力

F/N

排开液体体积

V/cm3

4

3

 

100

2.5

1.5

150

2

2

200

酒精

4

3.2

0.8

100

酒精

2.8

1.2

150

酒精

2.4

1.6

200

 

(1)第一次实验物体受到的浮力为_______________N

(2)比较______________(填序号)三次实验可以得出结论:同种液体,物体排开液体体积越大,所受浮力越大。分析比较①、④(或②、⑤或③、⑥)可初步得出:排开液体体积相同时,液体___________越大,物体受到的浮力越大。

(3)第一次实验中,物体排开液体的重力G =________N。通过比较每次实验物体受到的浮力和排开液体的重力大小,还可以验证_______________原理;

(4)该实验选用不同液体进行多次实验,其目的是_______

A.寻找普遍规律    B.多次实验求平均值减小误差   C.控制变量

 

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