测定滑轮组的机械效率，现准备有动滑轮、定滑轮、铁架台、细绳和钩码等器材：
(1)实验还需要的测量工具有_________和__________。某实验小组利用如图装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
|
(2)实验时，应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计；
(3)第2次实验中，拉力做的总功是____J，滑轮组做的有用功是___J，滑轮组的机械效率η=_____（结果保留一位小数）；
(4)由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是________________。
某同学（利用小桌､砝码､泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。
(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由甲､乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙､丁两种情况中小桌产生的压强p乙___p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验，如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制___大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论，以下实例中应用该结论的有_____（选填字母）。
A．汽车限重 B．书包要用宽的背带 C．菜刀要经常磨一磨
如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿_____方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小｡
(2)甲､乙､丙图中，弹簧测力计示数分别为
，
，
，比较____两图可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系｡运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较____两图所得的结论｡
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比｡在丙图中物块A上叠放一块与A质量相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）｡此时弹簧测力计的示数为
，则的大小是___N。
(4)此实验的不足之处是很难保证木块匀速直线运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将___，（选填“变大”、“变小”或“不变”）｡
请画出门手柄受到的压力F的力臂．
高为1 m的容器装满水并密封后，放在水平桌面上，如图甲所示；若将该容器倒置，如图乙所示；A､B为等高的两点｡比较甲､乙两图，则容器底面受到水的压力
___
；容器对桌面的压力
______
；容器对桌面的压强P甲____P乙；A、B两点的压强
___
以上四空均选填“大于”､“小于”或“等于”）｡若在容器侧壁处开一小孔P ，如图丙所示，发现水不会从小孔流出，这是由于____。
如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O是支点，A处挂一重为50N的物体，为保证杠杆在水平位置平衡，在中点B处沿_____(选填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小，为_____N，此时它是_____杠杆．
