小刚站在高台上通过滑轮组先后向上匀速提升物体A和物体B。假设在拉绳子的过程中小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦，已知小刚的质量为45kg，物体A的质量为54kg，物体B的质量为84 kg，动滑轮的质量为6 kg。
(1)当提升物体A时，滑轮组的机械效率是多少？此时小刚对高台的压力为多少N？
(2)当提升物体B时，小刚的拉力做功的功率为189 W，则物体B上升的速度为多少m/s？ （g取10 N/kg）
如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6 N，底面积
，容器内水的深度20cm（如图甲所示）；弹簧测力计的挂钩｡上挂着重为27N的金属块，现将金属块浸没在水中，此时弹簧测力计的读数为18 N。（如图乙所示）（g=10 N/kg，ρ水= 
）求：
(1)金属块未放入水中时，容器底部受到的水的压强；
(2)金属块浸没水中静止后，容器中水的深度｡
测定滑轮组的机械效率，现准备有动滑轮、定滑轮、铁架台、细绳和钩码等器材：
(1)实验还需要的测量工具有_________和__________。某实验小组利用如图装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
|
(2)实验时，应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计；
(3)第2次实验中，拉力做的总功是____J，滑轮组做的有用功是___J，滑轮组的机械效率η=_____（结果保留一位小数）；
(4)由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是________________。
某同学（利用小桌､砝码､泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题。
(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由甲､乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙､丁两种情况中小桌产生的压强p乙___p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验，如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制___大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出结论，以下实例中应用该结论的有_____（选填字母）。
A．汽车限重 B．书包要用宽的背带 C．菜刀要经常磨一磨
如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿_____方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小｡
(2)甲､乙､丙图中，弹簧测力计示数分别为
，
，
，比较____两图可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系｡运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较____两图所得的结论｡
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比｡在丙图中物块A上叠放一块与A质量相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）｡此时弹簧测力计的示数为
，则的大小是___N。
(4)此实验的不足之处是很难保证木块匀速直线运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将___，（选填“变大”、“变小”或“不变”）｡
请画出门手柄受到的压力F的力臂．
