为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球,木块等器材开展了如图所示的活动。
(1)实验中通过比较木块_______来判断钢球动能的大小,这里运用的研究方法是_______(选填“转换法”、“控制变量法”);
(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_______相同;通过比较_______两次实验可知,在速度相同时,质量越大,动能越大;
(3)通过比较_______两次实验可知,在质量相同时,速度越大,动能越大;
(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_______能转化为_______能,若水平面表面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。
小溪同学为了探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系,做了如下图的实验。
(1)A图物体受到的拉力和_______力是一对平衡力;
(2)你认为以下实验顺序更为合理的是_______;
A.ABCD B.DABC C.ACBD D.DBAC
(3)通过实验得到的结论是:浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于它排开液体的_______;
(4)根据小溪在AB实验中获得的数据,得出物体受到的浮力是_______N;你认为通过本实验获得的数据_______(填“能”或“不能”)计算出此物体的密度;
(5)保持图B的位置不变,向水中逐渐加入食盐,则弹簧测力计的示数将_______(填“变大”、“不变”或“变小”)
图中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的力F的力臂l.
(______)
如图所示一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面上所受重力的示意图。
(______)
如图所示,在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为1.8N,斜面长1.2m,高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功。则有用功是_______J,斜面的机械效率是_______。
物体重1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要用力_______N,如果用一个动滑轮提起它,所用的力是_______N。(不计摩擦和滑轮自重)。