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在做“杠杆平衡条件”的实验时,所用到的实验器材有:杠杆、铁架台和若干个重为1N的...

在做“杠杆平衡条件”的实验时,所用到的实验器材有:杠杆、铁架台和若干个重为1N的钩码,如图所示。

(1)在图甲中,要使杠杆水平平衡,应将右边的平衡螺母适当往_______(选填“左边”或“右边”)调,杠杆上标有刻度,目的在于方便测量_______

(2)杠杆调节好后,先后进行了三次实验,情景如图乙、丙、丁所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2,对应的动力臂为l1和阻力臂为l2,由此可得杠杆的平衡条件为_________

(3)实验中进行多次实验的目的是______________

(4)若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码,则杠杆将向_______(选填“左边”或“右边”)下沉。若在图丁左边增加3个钩码,则右边应增加_______个钩码。

 

右边 力臂 F1l1=F2l2 使实验结论具有普遍性 左边 2 【解析】 (1)[1][2]实验时,杠杆左端下沉,说明杠杆的重心在支点的左则,故重心应向右移动,因此应将如图甲所示杠杆右端的平衡螺母适当往右边调,直到杠杆在水平位置平衡,杠杆上标有刻度,目的在于方便测量力臂。 (2)[3]设杠杆一格为l,由图乙可知 2N×3l=1N×6l 由图丙可知 2N×3l=3N×2l 由图丁可知 3N×4l=2N×6l 分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2。 (3)[4]实验中需要多次实验,是为了得出普遍性结论,避免偶然性。 (4)[5]如果图丁中两边各减少一个钩码,杠杆左端 2G×4l=8Gl 杠杆右端 G×6l=6Gl 所以杠杆的左边向下倾斜。 [6]在图丁左边增加3个钩码,由杠杆平衡条件得到 6G×4l=(2G+nG)×6l n=2  
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考点分析:
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为探究动能大小的影响因素,科学小组利用斜面、钢球,木块等器材开展了如图所示的活动。

(1)实验中通过比较木块_______来判断钢球动能的大小,这里运用的研究方法是_______(选填“转换法”、“控制变量法”);

(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_______相同;通过比较_______两次实验可知,在速度相同时,质量越大,动能越大;

(3)通过比较_______两次实验可知,在质量相同时,速度越大,动能越大;

(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_______能转化为_______能,若水平面表面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。

 

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小溪同学为了探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系,做了如下图的实验。

(1)A图物体受到的拉力和_______力是一对平衡力;

(2)你认为以下实验顺序更为合理的是_______

AABCD    BDABC    CACBD    DDBAC

(3)通过实验得到的结论是:浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于它排开液体的_______

(4)根据小溪在AB实验中获得的数据,得出物体受到的浮力是_______N;你认为通过本实验获得的数据_______(填“能”或“不能”)计算出此物体的密度;

(5)保持图B的位置不变,向水中逐渐加入食盐,则弹簧测力计的示数将_______(填“变大”、“不变”或“变小”)

 

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图中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的力F的力臂l.

______

 

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如图所示一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面上所受重力的示意图。

______

 

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如图所示,在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处,沿斜面向上的拉力为1.8N,斜面长1.2m,高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功。则有用功是_______J,斜面的机械效率是_______

 

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