满分5 > 初中物理试题 >

利用两端开口的玻璃管,橡皮膜、橡皮筋、水槽、水设计实验,探究浮力产生的原因。 (...

利用两端开口的玻璃管,橡皮膜、橡皮筋、水槽、水设计实验,探究浮力产生的原因。

(1)操作方法:____________

(2)实验现象:当玻璃管在水中水平放置时, _______________当玻璃管在水中竖直放置时, _____________

(3)实验橡皮膜的凹陷程度体现了橡皮膜的受力情况,据此可分析浮力产生的原因是__________

 

用橡皮筋将橡皮膜绷紧套在玻璃管的两端,在水槽中装入适量的水,将玻璃管浸没在水中 玻璃管左、右两端的橡皮膜向内凹陷的程度相同 玻璃管下端橡皮膜向内凹陷的程度比上端大 物体上、下表面受到液体对它的压力不同(合理即可) 【解析】 略  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小明在研究“吸管中的饮料是被吸上来的,还是被气压压上来的?”这一问题时,设计了如图所示的实验。

(1)当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将________(选填“大于”、“小于”或“等于”)竖直玻璃管内的气压,能观察到的现象是_________

(2)当用力拉注射器活塞时,广口瓶内不停地有气泡冒出,竖直玻璃管中液柱________(选填“会”或“不会”)上升。

(3)通过比较,可知此实验________(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。

 

查看答案

小明想测量一把薄厚均匀的木尺的质量,器材有:木尺、支座、质量为M的带细线钩码。实验步骤如下:

(1)如图甲所示,将木尺平放在支座上,左右移动木尺,使木尺在水平位置平衡,并记下使木尺平衡的这个支点,这个支点就是木尺的________

(2)如图乙所示,将支座向左移动到某一位置,将质量为M的钩码挂在支座左边木尺上某一位置,移动木尺,直到木尺能够在支座上重新保持水平平衡,记录物体悬挂点到支座的距离L1_________L2

(3)根据______________,可以计算出刻度尺的质量m________

 

查看答案

请你用生活中的常用物品设计实验,说明力可以改变物体的运动状态。

实验器材:一个________、一颗小钢珠。

实验步骤:将小钢珠放在________,放手,观察小钢珠的运动状况。

实验现象:________

实验结论:________

 

查看答案

由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心.小明为判定哪个是空心的,进行了如下实验.(已知ρ= 1.0 g/cm3,取g = 10 N/kg

(实验过程)将下列实验步骤中空白处补充完整.

用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N

将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到________个力的作用,此时测力计的示数F1 = 1.6 N,则浮力F=__________N

用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N

如图所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中,测力计的示数F2 =_________N

合金的密度ρ =______________g/cm3,则_________(选填)工艺品是空心的.

(拓展应用)空心工艺品空心部分的体积是_________cm3

 

查看答案

小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验,要想知道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做___运动。此时滑动摩擦力大小为____N

(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:_________________

(3)根据图乙给出的数据点画出声fF关系图象.依据fF关系图象,思考当F=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小,在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹___________

(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停的越快的原因是_________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.