学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（ ）
A.发电机 B.望远镜 C.真空玻璃 D.体温计
大力开发可再生能源，是当今人类社会的共识。下列属于可再生能源的是（ ）
A.太阳能 B.石油 C.煤炭 D.天然气
如图所示，用一个滑轮组匀速提升重0.9M的物体，在物体匀速上升5cm的过程中，弹簧测力计的示数为0.4N。（不计摩擦及绳重）求：
(1)在此过程中拉力做的功；
(2)该滑轮组的机械效率；
(3)动滑轮受到的重力。
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知
，当S闭合、S1和S2断开时，电流表的示数为0.2A；当S2断开、S和S1闭合时，电流表的示数为0.8A。求：
(1)S闭合、S1和S2断开时，电压表的示数。
(2)定值电阻
的阻值。
(3)当S1断开、S和S2闭合时，电路的总功率。
同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线。还有完全相同的甲、乙两烧瓶，其中分别装有电阻
、
和相同的温度计，连接了如图所示的电路，进行实验探究：
(1)小明利用这套装置比较甲、乙两瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，他设计电路时必须满足的条件是、的阻值______（选填“相同”或“不同”）。实验中保持液体质量相同。闭合开关，通电一段时间后，小明发现甲瓶中温度计示数升高
，乙瓶中温度计示数升高
，则______（选填“甲”或“乙”）瓶中液体的比热容较小；
(2)小丽利用这套装置探究电流产生的热量跟电阻的大小是否有关，她设计电路时应使、阻值______（选填“相同”或“不同”）；除控制电流大小和通电时间相同外，还应控制液体的种类和______相同。
小华同学对物理很感兴趣，特别喜欢动手动脑进行物理实验探究。有一天，他发现家里有两个外形一模一样的的小灯泡。仔细一看上面分别标有“6V 6W”“和“6V 3W”的字样，于是把它们分别标记为L1和L2，带到学校实验室进行探究。先设计出伏安法测小灯泡电阻的的电路图甲，利用它们和电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源，分别进行多次测量，根据实验数据，绘制出了通过灯泡L1和L2的电流随两端电压变化关系的的曲线如图乙。然后又设计出如图丙的电路图，继续探究L1和L2串联时的发光情况。
(1)根据灯泡的规格。判断图乙中曲线______（选填“
”或“
”）是通过L2的电流随电压变化关系的曲线；
(2)在图丙“
”内正确标出电流表A、电压表V______；
(3)将两灯连入图丙所示电路，当滑动变阻器滑片移到最右端时，其中一个灯泡正常发光，此时电源电压为______V。
