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小龙利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。 (l)实验前没挂钩码时,杠杆静止...

小龙利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。

l)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将________________调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)杠杆平衡后,小龙在左右两侧分别挂上钩码,如图乙所示,杠杆的________端会下沉。要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码数量的前提下,只需将________即可;

(3)小龙又分别设计了两种方案,方案一如图丙所示,方案二如图丁所示,在正确使用弹簧测力计测量的前提下,F________F(墳“大于”、“小于”或“等于”);

(4)小龙在实验中发现用如图戊的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡。但老师建议同学们不采用这种方式,主要是因为__________(填字母)。

A.一个人无法独立操作                    B.力臂与杠杆不重合

C.力和力臂数目过多,不易得出结论        D.杠杆受力不平衡

 

平衡螺母 右 左 右侧两个钩码向右移动一格 等于 C 【解析】 (1)[1][2]实验前,需将杠杆调至水平位置静止。图甲中左端下沉,故需将杠杆两端的平衡螺母向右调节,直至天平水平平衡。 (2)[3]假设每个钩码的重力为G,杠杆上每格的长度为a,则杠杆左端动力和动力臂的乘积 杠杆右端阻力和阻力臂的乘积 由上式可得 所以杠杆的左端会下沉。 [4]若要使杠杆重新在水平位置平衡,根据杠杆的平衡原理 在不改变钩码数量的前提下,只需将右侧两个钩码向右移动一格即可。 (3)[5]假设钩码对杠杆的拉力为阻力、测力计对杠杆的拉力为动力,对比丙、丁两图可知:两图中阻力大小相等、阻力臂大小相等、动力臂大小相等,故根据杠杆的平衡原理可以推断,两图中动力大小也相等,即在正确使用弹簧测力计测量的前提下,。 (4)[6]老师之所以不建议同学们采用图戊的这种方法,是因为戊图中杠杆的力和力臂数目过多,实验不方便进行,也不容易得出结论,故选C。  
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考点分析:
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在探究“重力与质量的关系”的实验中:

(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在_________方向调零。

(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态,这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。

(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是_______(填字母)。

A.多次测量大小不同的铁块的质量和体积

B.多次测量同一个石块的质量和体积

C.多次改变入射角,测量对应的反射角的大小

 

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小龙用如图所示的滑轮组,在10s内将一个重为600N的物体沿着水平地面匀速拉动了4m,拉力F做的功是1440J,物体与地面的接触面积是0.4m2(不计绳重和机械摩擦)计算:

(1)物体对地面的压强是多少?

(2)拉力F做功的功率是多少?

(3)拉力F的大小是多少?

 

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(1)容器中水的质量是多少?

(2)距容器底部0.2mA点水的压强是多少?

(3)把塑料球放入该容器中,用了16N的力恰好使其完全浸没在水中,塑料球的重力是多大?

 

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如图所示是高速公路的限速标志牌(部分己遮挡),则图中丙位置是______(填“小型客车”、“大型客车”或“大型载货汽车”)的标志。

 

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