某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:
(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示.
①开关闭合后，会发现________(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏；
②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是________(填写选项前的字母序号)
A:小灯泡断路
B:小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率________(选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08W。
(2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定力功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R=10Ω
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为________A，灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为________A；
③灯泡的额定功率为________W。
小明用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）．
（1）请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路，要求向右移动滑片灯泡变亮；
（________）
（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱间__________（填接线柱的数字编号）出现了__________（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，小明从滑动变阴器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的__________（选填选项前字母）；
A. “5Ω，2A”，B. “15Ω，2A” C. “25Ω，2A” D. “30Ω，2A”
（4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了
，小灯泡的阻值变化了
，则________．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）调节滑动变阻器，直到电压表为额定电压的一半，此时小灯泡的电功率记做
；调节滑动变阻器，直到电流表为额定电流的一半，此时小灯泡的电功率记做
；则__________．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
小明同学利用如图甲所示的器材进行“测量小灯泡电功率”的实验，已知电源电压恒为3V，小灯泡标有“2.5V”字样，滑动变阻器规格为“50Ω 3A”。
(1)老师检查电路时发现小明连接的电路有误，但只需改动一条连线就能使电路连接正确，请在错误的连线上打“×”，并用笔画线代替导线使电路连接正确（____）。
(2)闭合开关后，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均不亮，电流表有示数而电压表无示数，则电路出现的故障可能为______。
(3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，读数为______V，若要测量小灯泡的额定功率，则应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动。
(4)小明根据实验数据绘制了U－I图像，如图丙所示。观察图像，发现小灯泡的U－I图像不是直线，原因是______。根据图像计算小灯泡的额定功率P额＝______W。
（拓展）此实验过程中，滑动变阻器消耗的最大功率为______W。
如图1是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图．已知定值电阻Ro=15
，滑动变阻器R(201A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W．
(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最_______．(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图2的实物图补充完整_______．
(3)小明正确连接电路后，进行实验．小灯泡正常发光时，电流表的指针如图3所示，通过小灯泡的电流为_______A，其额定功率为_______W．
(4)电路中定值电阻Ro的作用是：_____________________．
(5)小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量．请你在图4的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图______．
测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3 A，灯丝阻值在10Ω一15 Ω之间． 所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干
(1)图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）小明选用的滑动变阻器的规格为 ．
（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图19所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W．
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．实验步骤：
表达式：P额＝ ．
小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关．
（1）小灯泡发光时，将电能转化为_____能和光能．
（2）探究L1的亮度时，只闭合S、S1，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是：_____________．
排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一．
表一
| 电压/V | 电流/A | 亮暗情况 |
1 | 1 | 0.16 | 暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 较亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
表二
| 电压/V | 电流/A | 亮暗情况 |
4 | 1 | 0.28 | 很暗 |
5 | 2.5 | 0.38 | 暗 |
6 | 6 | 0.72 | 很亮 |
（3）探究L2的亮度时，只闭合S、S2，进行实验，收集的数据及现象如表二．
（4）解析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度与____有关，不同规格的小灯泡发光亮度还应与__________的转化效率有关．
（拓展）完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（
）各1个，2个开关及若干条导线，对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定．请在虚线框内画出他设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
（___________）
实验步骤：
表达式：P额=
