在“测定小灯泡额定功率”的实验中,小楠同学设计的电路如图甲。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、开关各一只,滑动变阻器,导线若干。
(1)按照图甲的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整(____)。
(2)若连好电路后,闭合开关S,小楠发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数也为零,则故障的原因可能是(____)
A.小灯泡处短路
B.电流表断路
C.小灯泡处断路
D.电压表的正、负接线柱接反
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,同时观察电压表示数的变化,当电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光,若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙,则小灯泡的额定功率为______W。
(4)美美认为不用电流表也可以测量小灯泡的额定功率,她找来额定电流为I额的小灯泡,利用已知阻值的电阻R,设计了如图丁的电路图。请帮她补全她的实验内容:
①闭合S和S1,断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为______;
②闭合S和S2,断开S1,滑片静止不动,读出电压表的示数U1;
③小灯泡额定功率的表达式P额=______。(以上两空用已知物理量或测得的量表示)
(5)美美还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系,她利用电压为6V的电源,10Ω、20Ω和30Ω的定值电阻和“60Ω 1A”的滑动变阻器,设计了如图戊的电路图,分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验。实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于______V,才完成了实验。
小明用图甲的实验装置测量小灯泡电阻,小灯泡的额定电压为4.5V。
(1)连接电路时,开关应______。
(2)请在图甲中用笔画线代替导线,完成剩余部分的电路连接(要求:滑片向左移动时,其接入电路阻值变小)(____)。
(3)正确完成电路连接后,闭合开关时,灯泡发光,电流表示数较大,电压表也有示数,移动滑片,发现灯泡亮度不变,则故障可能是滑动变阻器______。
(4)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,此时电路中的电流为______A,小灯泡的电阻为______Ω。
(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出了另一小灯泡的额定功率,已知滑动变阻器的最大阻值均为R0,小灯泡的额定电流I额,请将以下实验步骤补充完整:
①只闭合开关S、S1,移动R1的滑片,使电流表示数为I额。
②接着______。
③再将R1的滑片调至最左端,记下电流表的示数I1;将R1的滑片调至最右端,记下电流表的示数I2。
④写出小灯泡额定功率的表达式:P=______(用R0、I额、I1、I2表示)。
某班同学分成两个小组做了以下不同的实验:
(1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示.
①开关闭合后,会发现________(选填“电压表”或“电流表”)的指针反偏;
②将错误连接改正后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为0.2V时,发现灯泡不亮,你认为其原因是________(填写选项前的字母序号)
A:小灯泡断路
B:小灯泡的实际功率太小
③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V,灯泡正常发光,电流表的示数为0.30A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V,灯泡强烈发光,此时灯泡的实际功率________(选填“小于”或“等于”或“大于”)1.08W。
(2)第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定力功率,采用如甲所示的电路图,其中电源电为4.5V,R=10Ω
①闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为________A,灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,将电流表改接到灯泡所在的支路,与灯泡串联,闭合开关后,电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为________A;
③灯泡的额定功率为________W。
小明用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明).
(1)请用笔画线代替导线将图甲中滑动变阻器连入电路,要求向右移动滑片灯泡变亮;
(________)
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图乙所示位置,则接线柱间__________(填接线柱的数字编号)出现了__________(选填“短路”或“断路”);
(3)故障排除后,小明从滑动变阴器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U-I图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率是__________W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的__________(选填选项前字母);
A. “5Ω,2A”,B. “15Ω,2A” C. “25Ω,2A” D. “30Ω,2A”
(4)在每次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了,小灯泡的阻值变化了,则________.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)调节滑动变阻器,直到电压表为额定电压的一半,此时小灯泡的电功率记做;调节滑动变阻器,直到电流表为额定电流的一半,此时小灯泡的电功率记做;则__________.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
小明同学利用如图甲所示的器材进行“测量小灯泡电功率”的实验,已知电源电压恒为3V,小灯泡标有“2.5V”字样,滑动变阻器规格为“50Ω 3A”。
(1)老师检查电路时发现小明连接的电路有误,但只需改动一条连线就能使电路连接正确,请在错误的连线上打“×”,并用笔画线代替导线使电路连接正确(____)。
(2)闭合开关后,发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片,小灯泡均不亮,电流表有示数而电压表无示数,则电路出现的故障可能为______。
(3)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,读数为______V,若要测量小灯泡的额定功率,则应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端移动。
(4)小明根据实验数据绘制了U-I图像,如图丙所示。观察图像,发现小灯泡的U-I图像不是直线,原因是______。根据图像计算小灯泡的额定功率P额=______W。
(拓展)此实验过程中,滑动变阻器消耗的最大功率为______W。
如图1是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图.已知定值电阻Ro=15,滑动变阻器R(201A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W.
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最_______.(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图2的实物图补充完整_______.
(3)小明正确连接电路后,进行实验.小灯泡正常发光时,电流表的指针如图3所示,通过小灯泡的电流为_______A,其额定功率为_______W.
(4)电路中定值电阻Ro的作用是:_____________________.
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量.请你在图4的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图______.