如图小丽用F=50N的拉力作用在绳子自由端,使质量为60kg的货物在水平地面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动,货物所受的阻力是重力的0.2倍。(g取10N/kg)求:
(1)拉力F的功率;
(2)拉动货物1min,克服阻力所做的功;
(3)此滑轮组的机械效率。
如图所是一个质量为200g,底面积为100cm2的容器放在桌子中央,在容器内装有质量为1kg、深度为15cm的水。求:
(1)容器对桌面的压强;
(2)水对容器底部的压强和压力。
同学们在“探究物体动能大小跟哪些因素有关”的实验众,设计了如图所示的实验:
(1)要比较们球动能的大小,是通过观察_________;若水平面绝对光滑,实验_________选填“能”或“不能”)达到目的;
(2)由甲、乙两次实验可以得出结论:物体动能的大小与物体的_________有关;
(3)小敏根据乙、丙两次实验得出结论:物体动能的大小与速度有关,她的看法是否正确?_________(选填“正确”或“不正确”),理由是_________。
如图是同学们利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)实验时,选用杠杆的中点作为支点是为了_________;杠杆静止时如图甲所示,此时应将平衡螺母向_________调节,使杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,小明在左右两端分别挂上钩码,如图乙所示,杠杆_________端会下沉,要使杠杆重新平衡,在不改变钩码个数的前提条件下,只需将右边的钩码向右移动_________格;
(3)小红和小丽又分别又设计了两种实验方案,小红的方案如图丙所示,小丽的方案如图丁所示。你认为_________的方案的好,理由是_________。
如图所示是物理兴趣小组的同学们在探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)在实验中,让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,目的是:是小车到达水平面的速度_________;
(2)从实验中可以看到:在同样的条件,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得_________(选填“快”或“慢”),前进得越_________(选填“远”或“近”),进一步推理得出:如果水平面绝对光滑,小车将做_________;
(3)本实验中改变小车所受阻力的大小,是通过改变_________来实现的;
(4)牛顿第一定律告诉我们:物体的运动_________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
许多书重叠在一起,要抽出一本书,抽出上面的容易还是抽出下面的容易?请用所学的物理知识解释原因。