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水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器,内盛某种液体,将质量分别为、、,密度...

水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器,内盛某种液体,将质量分别为,密度分别为的均匀实心小球ABC放入液体中,A球漂浮、B球悬浮、C球下沉,如图所示,它们所受的浮力分别为FAFBFC。下列选项正确的是(  )

A.,则

B.C球截去部分后,剩余部分可能上浮

C.只取出A球,容器中液面的高度降低了

D.三球放入液体前后,液体对容器底部的压强变化了

 

C 【解析】 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; (1)当时三小球的重力相等,物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,据此判断三小球受到的浮力关系; (2)物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,据此判断剩余部分在液体中的状态; (3)由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知液体的密度,小球A漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,根据阿基米德原理求出小球A排开液体的体积,根据求出只取出A球时容器中液面的高度降低的高度; (4)物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,根据求出B球和C球排开液体的体积,进一步求出三球放入液体后排开液体的总体积,利用求出容器内液体上升的高度,利用求出三球放入液体前后液体对容器底部的压强的变化量。 由图可知,小球A漂浮,小球B悬浮,小球C沉底; A.若,则三个小球的重力相同,因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,物体下沉时受到的浮力小于自身的重力,则小球A和B受到的浮力等于自身的重力,小球C受到的浮力小于自身的重力,则,故A错误; B.因物体的密度大于液体的密度时,物体沉底,则将C球截去部分后,剩余部分的密度不变,剩余部分一定仍沉底,故B错误; C.由物体的密度和液体的密度相等时悬浮可知,液体的密度为,小球A漂浮时,受到的浮力和自身的重力相等,即 由可得,小球A排开液体的体积 只取出A球,容器中液面降低的高度 故C正确; D.因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等,由可得,B球和C球排开液体的体积分别为 , 三球放入液体后,排开液体的总体积 容器内液体上升的高度 三球放入液体前后,液体对容器底部的压强的变化量 故D错误。 故选C。  
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甲、乙两容器分别装有密度为的液体。今有AB两个实心小球,质量分别为mAmB,体积分别为VAVB,密度分别为AB。已知它们的密度关系为>A>B>,则

A.VA=VB,将两球都放入甲容器中,静止时两球所受浮力相等

B.VA=VB,将两球都放入乙容器中,静止时两球所受浮力之比为AB

C.mA=mB,将AB两球分别放入乙、甲容器中,静止时两球所受浮力相等

D.mA=mB,将AB两球分别放入甲、乙容器中,静止时两球所受浮力之比为B

 

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踢毽子是一项有益的体育活动.如图,毽子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,毽子的动能和重力势能分别为EK1EP1,下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为EK2EP2,则

A.EK2> EK1

B.EK2< EK1

C.EP2 >EP1

D.EP2 <EP1

 

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小刚同学用如图所示的装置探究物体动能大小与质量的关系。将钢球从某一高度由静止释放,摆到最低点时,撞击水平木板上的木块,木块被撞击后,在木板上滑行一段距离(g10 N/kg)

实验次数

钢球质量/g

钢球下摆高度/cm

木块滑行距离/cm

1

20

30

35

2

40

30

65

3

60

30

 

 

(1)实验数据如表所示,从表中数据可以看出,他让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达最低点的________相同,从而探究动能与________的关系,钢球动能的大小是通过______________来体现出来的。

(2)1次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做________J的功。

(3)由上述实验数据和现象可得出结论__________________________

(拓展)第3次实验时,钢球从最高点运动到最低点的过程中,绳的拉力做的功为________J

 

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甲、乙是两个完全相同的网球.如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力.抛出时两球机械能_____选填相等不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能_____(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能_____(选填“增大”“先增大后减小,“不变”或“减小”)

 

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如图所示,甲乙两个质量不同的小球,从相同高度静止释放,小球下落过程中经过PQ两点,忽略空气阻力,下列说法不正确的是(   

A.着地瞬间两球的动能相等

B.甲球在P点和Q点的机械能相等

C.释放瞬间两球的重力势能相等

D.从释放到着地,两球所受重力做的功相等

 

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