小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表，电压表、开关各一个，导线若干。
(1)他设计并连接了如图甲所示电路。请用笔画线代替导线，将该电路连接完整（____）；
(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最______端，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为______V；
(3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0，他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍0；则由此可以判断故障是：______。
(4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验。
①根据已知条件判断，电压表量程应选用______V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：
次数 | 1 | 2 | 3 |
AC长度（cm） | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
电压表示数（V） | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
求出第1次实验时电路中的电流I1＝______A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx＝______Ω。
如图甲所示，小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压调为3V，所用滑动变阻器为（40Ω 1A），进行了如下实验：
(1)请你添加一条导线将实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电流表的读数变大（____）。
(2)连好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是______。
(3)小明设计的实验步骤如下：
①电表调零，开关断开，按照电路图连接电路，滑动变阻器调到阻值最大。
②闭合开关，调节滑片P，读出一组电压表、电流表的示数U和I并记录在表格中。
③根据R＝
，计算出Rx的阻值并记录在表格中。
从实验步骤看，这个实验存在的主要缺陷是：______。
(4)电路正常后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻Rx的阻值为______Ω。
(5)小明还想探究电流与电阻的关系，电源电压调为6V不变，又取了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻，并使电压表的示数始终保持2.5V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，然后分析数据得出结论。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值最大为______Ω。
（拓展）在探究电流与电阻的关系实验中，电阻两端电压始终保持2.5V不变，小明想让5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻都能使用，则电源电压的范围为______V至______V（结果保留小数点后两位）。
小芳利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一个滑动变阻器（60Ω 3A），导线若干。
(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整（____）。
(2)小芳在闭合并关S时，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因可能是：______。
(3)小芳在探究“电流与电压的关系”，连接好电路，闭合开关前滑片应置于______端（选填“A”或“B”），通过实验得到多组实验数据，如下表所示，由这些数据可得结论：当电阻一定时，______。
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(4)小芳在探究“电流与电阻的关系”时，为了保证所有定值电阻均能完成实验，实验过程中小芳应该保证电压表示数最小为______V不变。
（拓展）实验结束后小芳找来一个小灯泡代替定值电阻探究“电流与电压的关系”，闭合开关，滑动变阻器滑片P滑动过程中，发现电流表的示数与电压表的示数不成正比，原因是：______；
在此过程中小灯泡阻值的变化量大小为ΔR1，滑动变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR2，则这两个量的大小关系是：ΔR1______ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
小宸利用图甲所示的电路研究电流随电压变化的情况。其中电源电压为U，Rt是热敏电阻，其阻值与温度有关，二者关系为Rt＝kt＋b（k＞0，b＞0）。
(1)本实验要保持Rt阻值不变，也就是保持Rt的______不变。
(2)使用电流表和电压表前，要检查其指针是否对准______刻度线；接入电路的电流表，应使电流从其______（选填“＋”或“－”）接线柱流入。
(3)图乙是某次测量时电压表的示数，其读数为______V，如果要使电压表示数变大，应将滑动变阻器滑片P向______端（选填“a”或“b”）移动；图丙是小宸根据实验数据画出的I－U图像，经分析可得出结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与它两端的电压成______比。
（拓展）改变电源电压并换用不同规格的滑动变阻器，两电表量程可重新选择。用标有“2.5V”字样的小灯泡替换Rt，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格第1列中；移动滑片至滑动变阻器中点，测出数据，记录在表格第2列中；分析表格中的数据可知：小灯泡正常发光时，电路的总功率为______W。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 |
电流I/A | 0.36 | 0.6 | 1 |
在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验．
（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线．
（__________）
（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是___．
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为___A．
（4）断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向___（选填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察___表示数的变化．
（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
定值电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流/A |
| 0.2 | 0.1 |
①10Ω定值电阻的功率为___W．
②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___比．
如图所示，某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，关于下列现象的分析，正确的是（ ）
A.此时在光屏上得到的是倒立缩小的实像
B.继续向水凸透镜内注水，凸透镜的焦距变小，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像
C.继续向水凸透镜内注水，保持蜡烛和光屏不变，向左移动水凸透镜，光屏上也会得到一个倒立放大的实像
D.水凸透镜内有一个正方形的纸片，则在光屏上不会看到蜡烛完整的像
