在探究大气压是否存在的实验中，老师做了一个演示实验：用一次性纸杯装满水，再用一张A4纸盖住杯口，倒置过来（如图所示）发现A4纸不掉，水未从杯中流出。老师解释：水没有流下来是因为大气压的作用。可小明同学认为，水不流出是因为水粘住了纸，使纸堵住了杯口的缘故。请你在此实验的基础上，只增加一个步骤来检验小明的说法是否正确（可补充一种辅助工具）。
(1)操作方法：______；
(2)实验现象：______；
(3)实验结论：图中A4纸不掉______ （选填“是”或“不是”）水粘住了纸的缘故。手中的纸杯不会掉下来的原因是受到了______的作用。
学习了压力作用效果的相关知识后，小明想利用一支尖头铅笔（如图所示）来感受压强，于是做了以下实验，请你完善实验步骤：
(1)提出猜想：______；
(2)操作方法（其中体现控制变量法）：______；
(3)实验现象：______；
(4)实验得到的结论：______。
学习了能源与可持续发展的相关知识后，小明利用手边的器材做了“自制太阳集热器”的模拟实验：
A．在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1 cm深的冷水，用温度计测量初温；
B．将玻璃板盖在盘子上，然后放在阳光下晒一个小时；
C．移开盖板，用温度计测量水温．
(1)该实验是为了探究______；
(2)盘子上面盖玻璃板是为了______；
(3)实验发现黑色盘子中的水温高，因此太阳集热器的内表面要涂成______ （选填“黑”或“白”）色。此“自制太阳集热器”发生的能量转化为：太阳能转化为______能。
大多数物体在温度升高时体积要膨胀，温度下降时体积要收缩，查阅相关资料可知，铜片在升高相同的温度时比铁片体积变化的要大，利用此特点可制成一个简易的温度计。
(1)选取______ （选填“质量”或“形状”）相同的铜片和铁片紧紧地铆在一起，当对双金属片进行加热时金属片会向______边弯曲；温度低时，它会向______一边弯曲；
(2)温度变化是不能直接观察到的，通过观察双金属片的弯曲程度，我们能间接地知道温度变化，这种物理研究方法为______法。
除了继续加热外，还有什么方法能使图中刚停止加热不再沸腾的水重新沸腾，请你设计一个实验进行探究。
(1)写出你的实验设计过程
器材：______；
步骤：______；
(2)你设计的实验利用到的物理知识是：______；
(3)生活中利用相关知识的物品：______ （试举一例）。
小明用平面镜、激光笔、纸板和笔来探究光反射时，反射角和入射角的关系。
实验器材及安装：为了实验能顺利进行，还需要添加的器材是______。将平面镜放在水平桌面上，纸板与平面镜应______放置，在纸板上竖直画一条线ON。
操作方法：使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，光线经平面镜反射后，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹。记录∠AON和∠BON的大小。改变______的大小，重复上述操作多做几次实验。
实验结论：______。
