测量小石块的密度．
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节．
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量
为_____________________g．
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积．
方案一：
图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块
①浸没在水中，在烧杯壁的上记下水面位置；
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量
为152.4g
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量
为165.2g．
方案二：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量
；
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量
．
（4）根据方案一测量结果计算出小石块的密度为__________
．
（5）你认为方案_________________测量结果计算出的小石块密度更精确；方案______测出的小石块密度与真实值相比_______________________（选填“偏大”或“偏小”）
小军的妈妈买了一件工艺品，小军想测量一下它的密度，于是利用天平，大、小烧杯和水等器材，进行了以下测量：
(1)小军测工艺品质量的操作步骤如下：
A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先______；然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央；
B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘中______或移动游码使天平重新恢复平衡，测出工艺品的质量为m。
(2)小军测工艺品体积的操作步骤如下：
A．测出小空烧杯的质量m1；
B．把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图甲放置；
C．把工艺品缓缓浸没于大烧杯中，大烧杯部分水溢进小烧杯；
D．测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2。
上面实验操作B中的一处错误是：______。若按这种错误的方式测出的工艺品的密度会偏______（选填“大”或“小”）。
(3)若测工艺品体积步骤B中的错误已改正，则工艺品密度的表达式ρ工艺品＝______（用本题出现过的物理量符号表示，水的密度用ρ水表示）。
（拓展）小军又用弹簧测力计、纯水和烧杯测量工艺品的密度，他首先将重为4.5N的金属块和工艺品用细线与弹簧测力计连接，如图乙所示；然后将工艺品浸入纯水中，他发现当工艺品浸入水中一半时弹簧测力计示数为8N，刚好全部浸没时测力计示数为7N，则可确定工艺品的密度为______kg/m3（g取10N/kg）。
在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度。
（1）小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端________处，发现指针在分度盘中线的右侧，他将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直至天平横梁平衡；
（2）他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是________g；
（3）他将适量水倒入量筒中，读出水的体积。将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡。老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的。如果用这种方法测量粉笔头体积，会导致密度的测量结果________（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔取出，放入装有25 mL水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是________cm3，粉笔的密度为ρ粉笔＝________g/cm3；
（5）小强又利用已知密度的粉笔和量筒测出了果汁的密度，请你根据他的实验步骤写出果汁的密度表达式；
①在量筒中倒入适量果汁，读出液面对应的示数为V1；
②将一根粉笔用保鲜膜包好，放入量筒中，粉笔漂浮（如图丙所示），读出液面对应的示数为V2；
③利用细长针将粉笔完全压入果汁中（如图丁所示），读出液面对应的示数为V3；
④果汁密度的表达式为ρ果汁＝________（用字母表示，ρ粉笔已知）。
同学们在测量粗盐的密度时，发现粗盐易溶于水，体积难以测量，于是改良了“排水法”测出了粗盐的密度。
(1)在调节天平平衡时，首先应将游码置于标尺左端的______处，然后调节平衡螺母，使天平的横梁处于水平平衡状态。
(2)用天平测量粗盐的质量，当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如甲图所示，则称量的粗盐颗粒质量是______g。测粗盐体积的过程如乙图所示，则所称量的粗盐颗粒体积是______cm3。
(3)粗盐的密度是______g/cm3。
(4)如果在测量过程中，在C步骤中，没有反复摇动就读出粗盐的体积，则所测粗盐的密度将______（选填“偏大”或“偏小”），原因是______。
(5)实验中选择细铁砂的原因是：______。
如图所示，现有干电池、小磁针、大铁钉、开关和导线若干。利用上述器材探究磁极间的相互作用规律。
(1)方法：______ ；
(2)现象：______；
(3)磁极间的相互作用规律总结：同名磁极______；异名磁极______。
要上物理实验课了，作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两只条形磁体放在实验桌上，就听到老师说“重新换两只磁体吧，那两只我昨天检查了，已经消磁了，需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断磁体是否具有磁性。
(1)实验器材：______；
(2)实验步骤：______；
(3)实验结论：______。
