小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
（1）该实验主要采用的探究方法是_____．
（2）由图1中_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）．
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N．
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N．
如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。
实验序号 | 木块与木板的接触面 | 压力 | 测力计示数 |
1 | 木块正面与木板面 | 2.0 N | 0.6 N |
2 | 木块正面与木板面 | 4.0 N | 1.2 N |
3 | 木块正面与木板面 | 6.0 N | 1.8 N |
4 | 木块侧面与木板面 | 2.0 N | 0.6 N |
5 | 木块侧面与布面 | 2.0 N | 1.0 N |
6 | 木块正面与布面 | 2.0 N |
|
(1)拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力______（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。
(2)测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在______。
(3)由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积______（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应是______N。
(4)由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。
(5)由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成______比。
小明想利用所学知识测量橙子的密度，于是进行了如下实验：
(1)用调节好的天平，将橙子放在天平左盘中，向右盘加入砝码后，调节游码直到天平平衡，此时砝码和游码的位置如图甲所示，则橙子质量为______g。
(2)在测量橙子的体积时，小明发现它的体积较大，无法放入量筒中，于是找来了弹簧测力计、烧杯和水，设计了如下实验过程：
将橙子挂在弹簧测力计上，浸没在水中静止时读出弹簧测力计的示数如图乙所示为______N。则橙子的密度为 ρ橙子＝______g/cm3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，结果保留两位小数）
（拓展）小明回到家后，想测量橙汁的密度，家里没有天平和量筒，想到了用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管、橡皮膜、细线来测量橙汁的密度，如图丙所示，于是，他设计了以下实验方案：
①用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，玻璃管竖直放置，开口向上，向管内倒入适量的橙汁，用刻度尺测出______的距离记为h1；
②在烧杯中倒入适量的水，将玻璃管缓慢浸入水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出______的距离记为h2；
③橙汁的密度表达式为ρ橙汁＝______。（水的密度为ρ水）
在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。
(1)如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为______N。
(2)将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在______的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图乙所示，此时弹簧测力计示数为______N。
(3)如果不计摩擦和绳重，图乙所示的木块受到的浮力为______N，木块的密度为______kg/m3。
（拓展）若木块A的底面积为50 cm2，当木块刚好浸没入水中时，水对木块A下表面的压强为______Pa。
测量小石块的密度．
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节．
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量
为_____________________g．
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积．
方案一：
图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块
①浸没在水中，在烧杯壁的上记下水面位置；
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量
为152.4g
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量
为165.2g．
方案二：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量
；
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量
．
（4）根据方案一测量结果计算出小石块的密度为__________
．
（5）你认为方案_________________测量结果计算出的小石块密度更精确；方案______测出的小石块密度与真实值相比_______________________（选填“偏大”或“偏小”）
如图为小明测量某种液体密度的实验装置：
(1)天平在使用前，首先应将游码移到标尺左端的________处。天平调平后，将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和待测液体的总质量（如图甲）为________g；
(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图乙所示，则这部分液体的体积为________cm3；
(3)已测得倒出液体的质量为45 g，则待测液体的密度为________g/cm3；
（拓展）若量筒损坏，小明用天平测出空烧杯的质量为m0；在大口玻璃容器中盛适量水，将质量为m1的砝码放入烧杯中，如图丙所示，待烧杯在水中稳定后在烧杯上做标记；将水倒出，在大口玻璃容器中盛适量待测液体，将质量为m2的砝码放入烧杯中，如图丁所示，使烧杯在待测液体中稳定后的液面与丙中的标记线平齐；那么待测液体的密度表达式为ρ液＝______（水的密度为ρ水），此实验的不足之处是______。
