周末，张晓明同学写完作业后自己洗衣服，在晾衣服的时候他对家里的晾衣架进行了研究。他发现这种晾衣架由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降。在升降过程中衣架和杆保持水平，他用家中的体重计测了一下动滑轮与杆总质量是2kg，现晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升1m，用时5s。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）求：
(1)摇柄端绳子的拉力；
(2)拉力做的功；
(3)拉力做功的功率；
(4)该过程中手摇升降晾衣架的机械效率。
如图所示，一名潜水员潜入海底实现了与鲨鱼互动并且完美击掌，潜水员潜水的深度为200m，携带氧气瓶的体积为8×103cm3，潜水服上视窗玻璃的面积为0.02m2。（海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
(1)200m深处，潜水员受到海水的压强；
(2)潜水服上视窗玻璃受到海水的压力；
(3)携带的氧气瓶所受的浮力。
如图所示，物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。
(1)A、B两图中，B中的弹簧测力计的示数变小，说明了浸在水中的物体受到了浮力的作用，B图中物体受到的浮力为______N；
(2)B、C两图中，弹簧测力计的示数不同，说明了浸在同一种液体中的物体所受的浮力大小跟______有关；
(3)比较______（填字母代号）两图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关；
(4)由本实验可发现物体所受的浮力______（选填“等于”或“不等于”）金属块排开液体的重力；
(5)金属块的密度为______kg/m3。（g取10N/kg）
小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
猜想1：液体内部可能有压强
猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
猜想5：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关
为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了如图所示的实验探究．请你完成下列问题：
(1)实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图所示，说明该压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）；
(2)比较甲、乙两图U型管两边液面高度差，能验证猜想______（填猜想序号）是否正确；
(3)为了验证猜想5，小聪完成的实验操作应该是上图中序号为______的实验、通过观察实验现象可知液体内部压强大小与容器的形状______（填“有关”或“无关”）；
(4)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小______。
李晓岩同学在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M> m），分别不从同的高度h和H（H>h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离｡实验过程如图所示｡
(1)小明通过观察木块 B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是_____（选填“控制变量法”或“转换法”）； 若水平面绝对光滑，本实验_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
(2)由甲､乙图可得实验结论∶物体的动能大小与________有关；
(3)小明根据甲､丙两图得出论∶物体的动能大小与质量有关｡你认为小明的结论是________（选填“正确”或“错误”）｡
如图所示是羊角锤的示意图，请画出用羊角锤撬铁钉时最小动力F1的示意图及这个最小力的力臂。
