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有两只阻值未知的定值电阻R1、R2. (1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,...

有两只阻值未知的定值电阻R1R2.

1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω.

①甲图中有一根导线连接错误,请在该导线上画×并在图上改正(所画的导线用实线且不能交叉).

________________

②改正电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,其原因可能是_______(填字母).

A.滑动变阻器断路    B. R1断路    C.R1短路

③故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻R1=_______ Ω

④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有_______(填序号)。

实验序号

U/V

I/A

R1/Ω

1

0.8

0.2

 

2

1.6

0.4

 

3

1.9

0.475

 

 

 

 

2)图丙是能巧测R2阻值的实验电路,图中R为电阻箱,R0为定值电阻(阻值未知)。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值。请在空白处填上适当内容。

①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下_________

②将开关接b,调节 _________ ,保持_________不变,记下_____________

③则R2= _____________________________

 

A 4 1、3 电流表的示数I和电阻箱R的阻值RA 电阻箱 电流表的示数I 电阻箱R的阻值RB RA-RB 【解析】 (1)图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为10Ω. ①甲图中电压表串联在电路中错误,电流表和滑动变阻器与电阻R1并联也是错误,改正后如图所示: ②A.若滑动变阻器断路,则电路断路,两表都没有示数,符合题意; B. 若R1断路,则电流表串联在电路中,电流表示数为0,电压表与电源连通,电压表有示数,不符合题意; C. 若R1短路,相当于电压表与导线并联电路是通路,电流表有示数,移动滑动变阻器滑片P,电压表始终无示数,不符合题意; ③排除故障后,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值0.02A,示数为0.3A, R1阻值: ; ④根据电阻的串联和欧姆定律,电路的最小电流为:, 电流表分度值为0.02A,故不能得到0.475A, 即不可能通过以上实验获得的数据有1、3; (2)①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下电流表的示数I和电阻箱R的阻值RA,此时 ; ②将开关接b,调节电阻箱,保持电流表的示数I不变,记下电阻箱R的阻值RB ,此时; ③由以上两个等式可以解得:R2= RA-RB。  
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考点分析:
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“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.31

0.40

 

电阻Rx

4.8

5.0

 

Rx的平均值

 

 

 

 

(1)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是______

(2)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示,其示数为______A

(3)根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为______Ω;(结果保留一位小数)

(4)将电阻Rx 换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡的电阻值相差较大,原因可能是______

(拓展)在用“伏安法”测电阻时,若考虑到电流表和电压表内阻对电路的影响,电阻阻值的测量会存在误差.如图丙所示是另一组同学设计的部分电路图对该现象进行了探究:

考虑电表内阻,当开关由接触a点变到接触b点时,电压表示数将______ (选填“增大”、“减小”或“不变”);

如果已知电流表内阻为2 Ω,开关接在b点时,电压表示数为12 V,电流表示数为200 mA,则被测电阻R0的准确阻值是______Ω

 

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小明同学在伏安法测电阻的实验中:

1)在连接电路时,开关S应处于_______状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置。

2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数。(两空均选填

3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在答图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。

_________

4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为_____

5)同组小斌同学继续向__(选填AB)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。

 

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小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。

1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是________

2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1L2中的一处发生故障,则故障可能是________(写出一种即可)。

3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

1.4

2.8

 

分析实验数据得出两个实验结论:串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和;串联电路中,各部分电路两端电压相等。

4)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是________。另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______________

5)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上。这个方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是____________

 

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如图甲所示的电路,当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则R1两端的电压是______VR1R2的电阻之比为______

 

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如图所示,在探究串联电路中电压的规律时,小雨同学用电压表测出Uab3 VUbc3 VUac6 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  )

A.整理器材,分析数据,得出结论

B.对换L1L2的位置,再测出一组电压值

C.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

 

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