为测量小灯泡L1正常发光时的电阻R1，小明设计了一个如图甲所示的电路图，已知定值电阻
Ω，滑动变阻器R（20Ω 1A），电源电压为18V，小灯泡L1的额定电压为6V，额定功率约为2. 4W。
（1）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最__________（选填“左端”或“右端”）
（2）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡L1正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流I1为__________A，正常发光时的电阻值R1为__________Ω。
（3）电路中定值电阻R0的作用是：________________。
（4）小明完成上述实验后，把电流表和小灯泡L1拆走了，小红利用小明剩余的器材和老师又给她的两个开关S1、S2及导线，重新设计了一个如图所示的实验电路，测出了另一盏小灯泡L2（
）正常发光时的电阻R2。
a. 为了测出小灯泡L2正常发光时的电阻R2，请只添加两条导线，帮助小红完成实验电路的连接；（____________）
b. 请把小红的实验步骤补充完整：
①先断开开关S2，再闭合开关S和S1，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为_______________；这时保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S2，记录下电压表的示数U；
②则R2=____________。
小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题：
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．（导线不能交叉）
（______）
（2）闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数．但灯泡不亮，原因可能是_________．
（3）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表示数为2.8V，要测小灯泡正常发光时的电阻，应进行的操作是_________________________．
（4）若使用欧姆表（一种测量电阻的仪器）直接测量小灯泡的电阻，所测得的值__________（“大于”、“小于”、“等于”）小灯泡正常发光时的电阻，你判断的理由是：_________
（5）实验中电压表损坏，用一个已知阻值的定值电阻R0，利用如图所示电路也能测出小灯泡正常发光时的电阻，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1，断开开关S2，移动滑片，使电流表的示数为______A；
②________________________，保持滑片位置不变，读出电流表示数为I；
③灯泡正常发光时的电阻R＝_______________ ．（用已知量和测量量表示）
学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔划线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：
①滑片P向右移动时，电流表示数变小；
②连线不能交又；
（_______）
（2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_____。
A．电压表短路 B．电压表断路 C．滑动变阻器短路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_____移动（选填“左”或“右”）。
（4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
小明想测量标有“2.5 V”小灯泡的电阻，请解答下列问题：
(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；______ (导线不能交叉)
(2)连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最______端；(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但灯泡不亮，原因可能是______；
A. 小灯泡断路
B. 小灯泡短路
C. 滑动变阻器断路
D. 滑动变阻器接入电路的阻值过大
(4)调节滑动变阻器，测得实验数据如下表所示：
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
电压(V) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流(A) | 0.14 | 1.00 | 0.25 | 0.30 |
电阻(Ω) |
|
|
|
|
在分析实验数据时，发现一个数据有明显错误，这个数据是______；若此错误是由于看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是______；
(5)根据实验数据可知，小灯泡正常发光的电阻是______Ω；
(6)实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是______。
图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)
甲 乙
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；
(3)该实验的原理是________．
(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________．
有两只阻值未知的定值电阻R1、R2.
（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω.
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）.
（________________）
②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是_______（填字母）.
A.滑动变阻器断路 B. R1断路 C.R1短路
③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1=_______ Ω
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有_______（填序号）。
实验序号 | U/V | I/A | R1/Ω |
1 | 0.8 | 0.2 |
|
2 | 1.6 | 0.4 |
|
3 | 1.9 | 0.475 |
|
（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路，图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值。请在空白处填上适当内容。
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下_________ ；
②将开关接b，调节 _________ ，保持_________不变，记下_____________ ；
③则R2= _____________________________。
