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中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音,听众区分这些乐器主要依靠( )...

中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音,听众区分这些乐器主要依靠(   

A.响度 B.音调 C.音色 D.声速

 

C 【解析】 不同的乐器,由于材质和结构的不同,产生的声音的音色不同,故听众区分这些乐器主要依靠音色。 故选C。  
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考点分析:
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家庭照明、城市亮化。演出舞台等使用了大量的发光二极管作为光源,发光二极管的主要材料是(   

A.导体 B.半导体 C.超导体 D.绝缘体

 

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丽丽在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了如下实验,如图所示,测得的数据如下表:(每个钩码重2N

次数

钩码重G/N

钩码上升高度h/m

测力计示数F/N

测力计移动的距离s/m

机械效率η

1

2

0.1

0.8

0.3

83.3%

2

2

0.2

0.8

0.6

83.3%

3

4

0.1

1.5

0.3

 

4

6

0.1

 

0.3

83.3%

 

(1)实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计,且在拉动过程中读数;

(2)3次测得的机械效率为______(结果保留一位小数)

(3)如图c所示,弹簧测力计的示数为 ______N

(4)丽丽用a图完成两次实验,她发现滑轮组的机械效率与钩码提升的高度 ______(填“有关”或“无关”);而分析表中数据还可以得出结论:使用同一滑轮组,______ 可以提高机械效率;

(5)在实验过程中,如果拉力方向与竖直方向有一定夹角,那么所测滑轮组机械效率将会 ______(填“变大”、“变小”或“不变”)

 

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物理实验小组的同学利用如图所示的装置,在杠杆支点的两端分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。

(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量______

(2)实验中测得的数据如下表所示,表中漏填的数据为______N

测量序号

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1

20

2

10

2

2

15

1.5

20

3

3

5

 

15

 

 

(3)有的同学按照现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件 ______(填“相符”或“不相符”),原因是______

A.没有改变力的大小               B.没有改变力的方向

C.没有改变力的作用点             D.实验次数较少,结论具有偶然性

 

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为研究液体内部的压强特点,如图甲所示,小宇将透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎紧。

(1)如图乙所示,将瓶压入水中,橡皮膜向 ______(填“内凹”或“外凸”)说明水对橡皮膜有压强;将瓶越向下压,橡皮膜内凹程度______(填“变大”、“变小”或“不变”),说明液体内部压强与液体的 ______有关。

(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中,当内外液面相平时,橡皮膜仍向内凹,如图丙所示,说明倒入液体的密度______(填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度;

(3)将甲图的装置倒置,然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管,并灌注红墨水,如图丁所示。使胶管的液面高于橡皮膜,将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置,橡皮膜都向外凸,说明液体内部向各个方向都有______

(4)使装置保持丁图位置不变,在橡皮膜上戳个洞,会有部分液体从洞口流出,最后稳定时,塑料瓶和胶管里的液体相平,此时塑料瓶与胶管构成一个______

 

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小尼同学用质量相等的木块和小车进行以下力学实验。

(1)小尼在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,依据二力______原理,每次他都应该用弹簧测力计沿水平方向拉物体做______运动,测力计示数分别如图甲所示,分析AB两次实验数据可知______(填“小车”或“木块”)的表面更粗糙。根据AC两次实验得岀:接触面粗糙程度一定时,压力越______ ,滑动摩擦力越大。

(2)C实验中,若将拉力增加到3N(小车仍随木快一起运动),此时木块受摩擦力为______N,小车______(填“受”或“不受”)摩擦力作用。

(3)如图乙所示,小尼又进行了DBF三次实验。小尼将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布、木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动最远,说明阻力越______,速度减小得越慢。由此推论出:如果运动的物体不受力,它将保持 ______运动。

 

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