在“探究影响动滑轮机械效率的因素”的实验中，小明用同一动滑轮进行了三次实验，实验装置如图所示。
序号 | 动滑轮重G动/N | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 弹簧测力计F/N | 绳自由端上升高度s/m | 动滑轮 机械效率η/% |
① | 0.3 | 1 | 0.2 | 0.70 | 0.4 | 71.4% |
② | 0.3 | 2 | 0.2 | 1.28 | 0.4 | 78.1% |
③ | 0.43 | 4 | 0.2 |
| 0.4 |
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(1)实验时，小明沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；
(2)第3次实验时，弹簧测力计的示数如图所示，此时绳端受到的拉力为________N，拉力所做的额外功为________J，动滑轮的机械效率为________%；
(3)分析表中数据可知：用同一动滑轮将物体匀速提升相同的高度时，随着钩码总重的增加，拉力所做的额外功将________（选填“减小”、“不变”或“增大”），你认为其原因是________；
(4)为提高动滑轮的机械效率，下列措施可行的是________（多选）。
A．增加钩码的总重 B.增加提升钩码的高度
C.在滑轮转轴处涂润滑油 D.换用质量更小的滑轮
下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。
(1)实验中的所用圆柱体的重力为______N。
(2)在情景图B中存在的错误是______
(3)纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的力F=______N
(4)圆柱体排开的水所受的重力G排=______N。
(5)实验结果表明：浸在水中的物体受到的力______物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
如图甲，是驾驶者利用自带的抱树带和手动铰链借助路边树木将陷入泥泞道路的汽车拉出陷坑的情景。图乙是简化的救援工作原理图，请在图乙中画出最省力且方便操作的滑轮组绕线方式和汽车水平方向的受力情况。
如图甲，是“得力0393”重型装订器，其上端手柄为一杠杆。O为支点，A为动力作用点，B为阻力作用点，其简化工作原理如图乙所示，请在图乙中作出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1，作用在B点的阻力F2及其力臂l2。
如图所示，重为G的小球被与斜面平行的细绳拉住，静止在倾角为θ的光滑斜面上。请在图上画出小球受力情况的示意图。
观察下面图片并回答相关问题。
(1)小明用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力f=________N；
(2)在墙上挂装饰画时，可以通过观察重锤线与画的相邻边框是否平行来检查画是否挂正，利用了重力的方向总是________的性质；
(3)海军潜水艇训练时，训练过程经历了悬浮、上浮、漂浮三个不同的状态，其中受到海水浮力最小的状态是________（选填“悬浮”、“上浮”、“漂浮”）；
(4)如图所示，小红通过滑轮组匀速提升重G=150N的物体，不计滑轮重力和摩擦，拉力F=________N。
