手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（ ）
A.手的推力 B.重力和手的推力 C.重力 D.不受到任何作用力
运动员跳起争顶足球时，运动员头部对足球的力（ ）
A.大于球对头部的力 B.小于球对头部的力
C.比球对头部的力更早产生 D.与球对头部的力同时产生
冬季，汽车后风窗玻璃上常会形成一层薄霜，导致驾驶员无法准确观察后方情况。为保障行车安全，后风窗玻璃装有加热除霜电路。如图甲所示，是某同学设计的模拟汽车后风窗玻璃加热电路，它由控制电路和受控电路组成。控制电路中S接“手动”时，电磁铁A通电吸引衔铁，使触点
、
接触、受控电路中电热丝
工作，对玻璃均匀加热。S接“自动”时，加热过程中，玻璃温度升高至45℃时，触点、恰好脱开，此时控制电路中通过的电流为0.02A。电路中U1=6V，U2=12V，R0=150
，R2=0.8Ω，R1为固定在玻璃内的热敏电阻，其温度始终与玻璃温度相同，阻值随温度升高而增大。若电热丝R2所产生的热量完全被玻璃吸收，玻璃质量为9kg，玻璃比热容为（0.8×103J/(kg·℃)）。电磁铁A线圈的电阻忽略不计。
(1)开关S接“手动”：
①电磁铁A通电时具有磁性，此现象称为电流的______效应，A的上端是______极。
②将玻璃从
加热至
．所需的时间是______？
(2)开关S接“自动”。玻璃的温度为15℃和45℃时，控制电路的功率相差了
，则
时热敏电阻
的阻值为______
。
(3)汽车后风窗玻璃上的电热丝是通过丝网印刷的方式将专用的导电银浆印刷到玻璃的表面烧结制成，如图乙所示，在电压
不变的情况下，为增大电热丝的加热功率，请从银浆线的厚度，条数、粗细等方面，提出一种改进措施______。
小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（
）、电阻箱（
）各一个，待测电阻
、
，导线若干。
(1)连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至______。
(2)①图乙是他们连接的测量阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整______。
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最______（选填“左”、“右”）端。
③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为______V。多次实验所测量的结果如表所示，则的阻值为_______。
实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 电阻 |
① |
| 0.2 |
|
② | 0.6 | 0.3 | |
③ | 0.88 | 0.4 |
④测量阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是：______。
(3)为测量电阻的阻值，他们在已连接好的图乙的电路中，用替换接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值
及对应的电压表示数
，并根据记录的数据绘制出
图象，如图戊所示，则所测电阻的阻值为______。
小红利用托盘天平（最大测量值200g。分度值0.2g），量筒，水、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下：
(1)调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平螺母向__调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。
(2)为称量出2g盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为______g；接下来，应该先将游码移至______ g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。
(3)用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为______
。
(4)小红发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她测出空烧杯的质量为
。然后在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100 g，并在水面位置处做好标记，如图乙所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m。为方便使用该“密度计“，小红做了如下的使用说明：
①图丙中横坐标表示m，纵坐标表示待测液体密度
。请在图丙的坐标系中画出
图象，并在坐标轴上标出的最大值______。
②理论上，该“密度计”可以鉴別密度差异不小于______g/cm3的液体。
如图所示，在科普节目《加油，向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后。两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点
。
(1)当平衡板在水平地面上时，甲静止站在平衡板上，与板的接触面积为
，则甲对平衡板的压强为______？
(2)甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面
的高度处，提升过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力
为6250N，求在此过程中：
①平衡板提升两人所做的功为______？
②在提升平衡板和人的过程中，滑轮组的机械效率为______？
(3)当甲、乙两人竖直站立在图中
、
位置时，平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左，右两侧沿同一直线向相反方向缓慢挪动至
、
竖直站立时，平衡板也恰好处于水平平衡，则两人挪动的距离
和
之比为______。
