小聪利用一最大阻值为R0的滑动变阻器，设计如图所示的电路也完成了该实验，实验过程如下：①闭合开关，使R2（最大阻值为R0）的滑片移动到最左端，调节R1的滑片使电压表示数为______V；②______，读出并记录电压表的示数U；③计算小灯泡的额定功率P额＝______。（用已知量和测量量表示）
在实验时，电流表出现了故障不能使用，小聪向老师借了一只定值电阻R（阻值已知），设计了如图所示的电路，继续测量小灯泡的额定功率，实验过程如下：①闭合开关，移动滑片使电压表示数为______V；②断开开关，保持滑片位置不变，将电压表接到______两端，读出电压表的示数为U；③计算小灯泡的额定电功率P＝______。（用已知量和测量量表示）
实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，将S2拨到触点______（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为______V；
②再将开关S2拨到触点______（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③小灯泡额定功率的表达式为P额＝______（用已知量和测得量表示）。
小军用如下图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。
(1)小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）______。
(2)小军改正错误后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是______；
(3)图乙是他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是______Ω，若要使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向______ （选填“左”或“右”）移动。
（拓展）小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电流表示测量该小灯泡的额定功率，小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1，S2，设计了如图丙所示的电路图，请补全小军的实验步骤。
①只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______；
②只闭合开关S和______ （选填“S1”或“S2”）保持滑动变阻器的滑片位置不变，请出此时电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达为：P＝______ 。（用字母表示）
若只用一个电压表和一个已知阻值的R0也能测量待测电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示，实验过程如下：①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片，测出______两端的电压为U1；②再闭合开关S1，读出电压表的示数为U2；③计算出待测电阻阻值Rx＝______。（用已知量和测量量表示）
测量未知电阻Rx的阻值，实验电路如图乙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），实验过程如下：①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到a端，读出电压表示数为U1；②将滑片滑到b端，读出电压表示数为U2；③计算出待测电阻阻值Rx＝______。（用已知量和测量量表示）
