同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（ ）
A.美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B.用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调
C.同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D.为了减少对外界的干扰，常关闭门窗是在声源处减弱噪声
如图所示电路中，电源电压不变，已知Rl=6Ω，R2=4Ω，当S1和S2都闭合时，电流表A1的示数为1A，电流表A的示数为2.5A，求：
（1）电阻R3的阻值．
（2）当S1和S2都断开时，电流表Al和电压表V的示数．
（3）当S1和S2都闭合时，电路的总功率；当S1和S2都断开时，电路的总功率．
重力为200N、边长为20cm的正方体静止在水平地面上。用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦。求：
(1)提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组的机械效率。
某工厂为了测试汽车发动机的性能，让汽车以70km/h的平均速度行驶了140km，用去汽油20升，已知汽油的密度为0.7×103kg/m3，热值为4.6×107J/kg。求：
(1)汽车行驶的时间；
(2)消耗的汽油的质量；
(3)汽油完全燃烧放出的热量。
“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
(1)小芳设计了如图甲所示的实验电路图，按照电路图连接的实物图如图乙所示，小芳检查后发现图乙中有一处明显错误，请在图乙中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线______。
(2)小芳改正错误后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，则可能出现的故障是______。
(3)如表是小芳实验中记录的数据，请算出小灯泡的额定功率是______W，完成第一次实验后，下一步的操作应当是向______（选填“右”或“左”）移动滑动变阻器的滑片。
实验次数 | 灯泡两端电压/V | 通过灯泡电流/A | 灯泡亮度 | 灯泡的功率/W |
1 | 3.0 | 0.28 | 较亮 | 0.84 |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常发光 |
|
3 | 2.0 | 0.22 | 较暗 | 0.44 |
(4)根据实验数据和现象，小芳得出结论：小灯泡的实际功率越______（选填“大”或“小”），灯泡越亮。
(5)小芳同学还发现每组数据求出的灯丝的电阻不同，你认为可能是______因素的影响。
如图1所示是“探究浮力大小”的实验过程示意图。
(1)实验步骤B和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和______可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。
(2)如图2是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象，则此物块的密度是______g/cm3。
(3)物块没有完全浸没在水中，______（选填“也能”或“不能”）用实验验证阿基米德原理。
(4)物块从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。
