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下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。 (1)小彬为了“探究电流跟电阻的关系”,...

下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。

1)小彬为了“探究电流跟电阻的关系”,连接了如图甲所示的电路。

①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______

②小彬看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是______

③小彬先将的电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为;再将的电阻换成10Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______V

④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成10Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片适当向______(选填“左”或“右”)端移动;

⑤小彬将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成______

电压

2

电阻

5

10

20

电流

0.4

0.2

0.1

 

 

2)小彬将电阻换成标有“”字样的小灯泡,测量其额定电功率。

①正确连接电路,闭合开关、发小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______(选填“短路”或“断路”);

②排除故障,继续实验,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流是______A,额定功率是______W

3)小辉同学准备测小灯泡的额定功率,检查实验器材时,发现缺少电压表,滑动变阻器均标有“20Ω ”字样,小灯泡的额定电流是,于是他利用现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路图。请你帮助小辉完成实验:

①闭合开关,开关b阻值调到最大处,阻值调到0,此时电流表的示数为

②将阻值调到最大,闭合开关,开关a______,小灯泡正常发光;

③保持接入电路的阻值不变,闭合开关,开关b滑片仍在阻值最大处,此时电流表的示数为

则小灯泡额定功率______W

 

电流表正负接线柱接反了 2 左 反比 断路 0.2 0.5 调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为0.25A 0.875 【解析】 (1)①[1]电压表选用小量程与电阻并联,如下图所示 ②[2]电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了。 ③[3]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为2V。 ④[4]保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,由③知应将滑动变阻器的滑片适当向左端移动。 ⑤[5]分析实验数据可知,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。 (2)①[6]闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,说明电压表与电源之间某一部分为断路,因此产生这种现象的原因是滑动变阻器断路。 ②[7][8]读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,其示数为0.2A,则小灯泡的额定功率为 P=UI=2.5V×0.2A=0.5W (3)②[9]将阻值调到最大,闭合开关,开关接a,要使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为0.25A。 ③[10]闭合开关,开关接b,阻值调到最大处,阻值调到0,此时电流表的示数为,电路为得简单电路,电源电压为 根据步骤③可得 解得 又小灯泡的额定电流是IL=,根据步骤②可得 解得 小灯泡额定功率  
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考点分析:
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

       

1)要探究动能大小与物体质量的关系,应保证铁球到达水平面的______相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球______

2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是:物体质量相同时,______

3)三次实验中,碰撞前动能最小的是图______(选填“甲”、“乙”或“丙”)中的小球,原因是______

4)小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时,也用到了斜面,让小车从斜面顶端由静止滑下,比较在不同表面滑行的距离(如下表),小车在三个表面克服摩擦力做功______(选填“相等”或“不相等”);若水平面绝对光滑,小车将做______运动。

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

 

 

 

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在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。

1)实验时,试管里装有适量的______(选填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是______,而且温度上升较慢,便于记录。

2)图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象,由图象可知:BC段的物质处于______状态,图象中a点的内能______(选填“大于”、“小于”或“等于”)b点的内能。

3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图象中的DE段,由此判断可能是液面上方的气压______(选填“高于”或“低于”)1个标准大气压;这段时间内试管中的水______(选填“能”或“不能”)沸腾。

 

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小文和同学们到实验室探究光学实验。

(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,如图甲所示,小文选取了两个外形相同的蜡烛AB,将蜡烛A放在薄玻璃板前点燃,小文应在蜡烛______(选填“A”或“B”)的一侧观察,同时移动蜡烛B,使它和蜡烛A的像完全重合,这样在确定像的位置的同时也证明平面镜成像时像和物的大小______

(2)将蜡烛A向右移动,重复上述实验过程,会发现:物体靠近平面镜时,所成像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)在老师启发下小文将玻璃板换成凸透镜,将蜡烛B换成光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验,如图乙所示,观察到光屏上呈现清晰、等大的像,则该凸透镜的焦距为______cm

(4)小文把蜡烛移动到光具座33cm刻度线处,发现屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向______(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像是倒立、______的实像。

(5)在上述(4)操作的基础上,老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像又变得模糊,小文发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰,由此可知,老师的视力情况属于______(选填“近视”、“远视”或“正常”)。

 

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图甲所示的电路中,电源电压不变,定值电阻,滑动变阻器R最大阻值为,灯泡标有“ ”,灯泡的信息图像如图乙所示。当只闭合开关,滑动变阻器滑片位于最右端时,灯泡L的实际功率为。求:

(1)电源电压是多少?

(2)只闭合开关,电路消耗的最小电功率是多少?

 

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为预防新型冠状病毒交叉感染,某医院将医疗器械置于消毒柜内,通过对水加热,达到设定压强和工作温度,产生高压饱和蒸汽,从而对医疗器械进行消毒处理。某型号的全自动高压消毒柜部分参数如下表,某次消毒,将满箱温度是20℃的水加热到工作温度,需正常工作50min[]

求:

电源

 

额定功率

水箱容积

工作温度

120

额定压强

 

 

1)消毒一次,水箱中的水吸收的热量是多少?

2)消毒一次,消毒柜消耗的电能是多少?

3)该消毒柜的电加热效率是多少?

 

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