阅读下文，完成后面小题。

饮食不宜过烫

口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。

温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42．5。C～43。C．在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。

但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。

研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36．5。C～37．2。C．最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。

热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。

饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。

清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。

1.细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？

2.划线处用了哪种说明方法，并说明它的作用。

3.文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关”中“可能”能不能删去？为什么？

阅读甲乙两则文言文，完成后面小题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？  策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。       （韩愈《马说》） 

【乙】骥①不称②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数斗，饮泉一斛③，然非精洁宁则饿死不受。介胄④而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè，长毛）长鸣，奋迅示骏，自午至酉⑤，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致远之材也。       （岳飞《论马》）                                                            

【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。 ⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。

1.解释下列句中加横线的词。

（1）故常奇之（      ）              （2）褫鞍甲而不息、不汗（     ）

（3）食之不能尽其材（      ）        （4）不以千里称也（     ）

2.下面各组中与“执策而临之”中的“之”用法相同的一项是（      ）

A．虽有千里之能       B．致远之材也  

C．故常奇之           D．马之千里者

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）且欲与常马等不可得。

（2）介胄而驰，其初若不甚疾。

4.在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马“食量大”的共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。

甲文：                       乙文：                     

5.甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。你认为“伯乐”与“千里马”在推动社会发展中谁更重要？请联系实际谈谈你的看法。

综合性学习

期中考前，同学们围绕着“走进奇妙对联，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

【说对联】

（1） 材料一

对联，是文学和书法相结合的一种综合的艺术。对联也如其诗文词赋一样，是一种抒怀言志、讽时刺世、描述祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的对联，不但会从中得到一种艺术的享受，丰富精神生活，而且通过欣赏，可以得到启迪、激励、鞭策，甚至还可以用作武器，刺杀一切丑恶的东西。正因为对联有这样的作用，所以才为广大人民群众所喜见乐闻。

以上材料从几个方面介绍了对联的妙处？

【赏对联】

（2） 材料二

对联的字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字；同时要求上下联的词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上；对联的结构要相应；对联的平仄要相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

小米同学从网上收集了几副对联，请你从以下三副中选择自己最喜欢的一副，从对联特点、内容和表现思想等角度，说说你选择的理由。

A                B                     C

（A： 爱晚亭前湘水碧，岳阳楼外洞庭秋）

（B： 上客能论道，虚怀只爱才）    

（C： 兰竹有清致，山林无世情）

【评对联】

（3）材料三

对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗，所谓桃符，即把传说中的降鬼大神神茶和郁垒的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。

因此，很多人觉得对联是一种传统文化，在当今传统文化较为缺失的情况下，应该发扬光大。可是也有人说在年前家家户户贴上大门的对联，只是一种形式而已，在实际生活中已经没有多大意义了！

你赞同哪种观点？请说说你的理由。

根据提示，完成题目。

近朱者赤，近墨者黑。良友是黑暗中的曙光，引领你步向正途；损友会诱惑你走上歪路，令你陷入A万却（jié）不复。发掘被埋没的那一颗沧海遗珠，B给（gěi）予养分，欣赏长处，知己知彼，将心比己，相识满天下就不难了。朋友是要用关心去润泽，用勉励去C雕啄（zuó），用沟通去维系。友情如生普洱，在一定的条件下，愈陈愈D醇（chún）厚。

（1）请将文中的词语“知己知彼”，用正楷字工整地抄写在田字格内。

（2）文段中ABCD四处加横线的词语，注音与书写都正确的一项是：（       ）

（3）有一首送别朋友的诗，顺序被打乱了。请你将它还原。

《春夜别友人》

【唐】陈子昂

①离堂思琴瑟，别路绕山川。          ②悠悠洛阳道，此会是何年。

③银烛吐青烟，金樽对绮筵。          ④明月隐高树，长河没晓天。  

诗的正确顺序为：（  ③  ）（      ）（      ）（      ）

根据情境，将下列对话补充完整。

中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“ （1）                            ”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“ （2）                               ”（提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）