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看下面两幅图,完成图后问题。(2+2=4分) ⑴分别给这两幅图命名。A: 图 B...

看下面两幅图,完成图后问题。(2+2=4分)

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⑴分别给这两幅图命名。A:           图      B:            

⑵请写出一句符合图A画面意境的诗句:                                                                

  请写出一句符合图B画面意境的诗句:                                       

 

示例:⑴春草图   秋叶图 ⑵草色遥看近却无(或浅草才能没马蹄)/霜叶红于二月花; 【解析】略
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考点分析:
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、仿写句子。(3分)

例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

仿写:秋天像                                                                                            秋天像                                                                                         秋天像                                                                                                       

 

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读下面材料,请你从这则消息中归纳一个标题(2分)

4月9日下午,黄梅县实验中学迎来了几位尊贵的客人,这几位客人是鄂东晚报记者袁彩虹和陈燕、黄冈市和黄梅县移动公司领导,原来是该校有效利用校信通被鄂东晚报记者采访。

我归纳的标题是:                               

 

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口语交际。(1+2=3分)红星中学七年级同学在学完本组课文后,开展了一场“季节与心情”的辩论赛。请耐心听完正方的观点和陈述,并以反方的身份发言。

正方的观点:季节的美丽与否决定心情的好坏

正方陈述:我方认为季节决定人的心情,姹紫嫣红的春天,天高云淡的秋日,会让人忘却烦恼,心情变得轻松,工作学习效率提高。相反,炎热的夏天,寒冷的冬天则让人心烦意乱,无法安心。

反方观点:                                                                                        

反方陈述:                                                                 

 

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