文言文阅读（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1. 
2.翻译下列各句。（4分）
⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译： 。
⑵、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
译：
3.方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（3分）
答：①、“ ”②、“ ”
③、“ ”
4.你从方仲永故事中明白了什么？（2分）
答：
用课文原句填空。（6分，每空1分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2）峨眉山月半轮秋， 。
（3）此夜曲中闻折柳， 。
（4） ，凭君传语报平安。
（5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!
，相信吧，快乐的日子将会来临。
（6）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)
下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（ ）（2分）
A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告诉我们，只要心中有一个恒久的梦想，又不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走下去，早晚你会成功的。
B．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，本文记叙了方仲永由“神童”变为常人的过程和原因，然后通过议论指出一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。
C．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向她学习的决心。
D．《爸爸的花儿落了》是台湾作家林海音写的，全文集中回忆了爸爸逼我上学和毕业典礼后，我急着回家，得知爸爸去世的消息两件事。
写作与表达（50分）
在我们记忆的长河里，需要珍藏的东西很多，父母的呵护，师长的叮咛，朋友的牵挂；挫折时的困惑，成功时的喜悦；甚至一个善意的微笑，一个生动的眼神……都会令我们怦然心动，悄悄珍藏于心底。至于大自然恩赐给我们的诸如秋水长天、凌空飞雁、雨打芭蕉、雪落平野等自然美景，同样能给我们以心灵的愉悦与慰藉。
请以“总有一种记忆值得珍藏”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。
(1)立意自定。
(2)要表达真实情感。
(3)文中不要出现真实的校名和人名。
阅读下面的文言文，完成18—21题。（12分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.．这则故事节选自课文《狼》，作者 ，别号柳泉居士，世称聊斋先生，郭沫若称赞他的写作是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，文章选自《 》，该书名的意思是“在书房里记述奇异的故事”。 (2分)
2.．解释下列划线的词语。(4分)
(1)目似瞑 (2)前狼假寐
(3)狼亦黠矣 (4)亦毙之
3.．用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
4.．屠夫最后为什么能刀劈两狼？读过这则寓言故事，你领悟到了什么？(4分)
