阅读《孩子，我为什么要打你》,完成下列各题。（10分）
有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1.抄录第三段中的一个生动的比喻，简析比喻句表达了作者什么样的心情？(2分)
2.怎样理解文中的“重要的不是身累，而是心累”？ (3分)
3.作者为什么决定不再打孩子？(2分)
4.你对于父母责打孩子是怎样看的？请谈谈你的理解。(3分)
口语交际。（5分）
1.八年级的期中考试成绩出来了，每天起早训练打球的小齐看了成绩单后心情很沉重。下课时班主任老师找到小齐询问不开心的原因，假如你是小齐，面对老师你该怎么说呢？
小齐说：（不超过30个字）（2分）
。
2.从办公室里一出来，小齐碰到他的好朋友小新，小新看出了他的心思，假如你是小新，该如何劝说小齐呢？把你想说的话写出来。（不超过30个字）（3分）
就劝他说：
。
古诗文填空。（10分）
1.山随平野尽， 。
2. ，长河落日圆。
3. ，徒有羡鱼情。
4. ，家书抵万金。
5.杜甫《春望》中“ , ”化无情之物为有情，抒发了感时伤事之情。
6.在《望岳》中与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴吻合的诗句：
， 。
7.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相反的句子是： ， 。
对联以其悠久的历史、精炼的语言跻身于中华文学之列，深受大家喜爱。
请根据下面上联的内容，以我省特点为内容拟一个下联。 （1分）
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮。
黑龙江下联：
法国著名作家罗曼•罗兰的《名人传》叙述了____________、 和______________的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（3分
语言的积累与运用（23分）
1.亲爱的同学们，一学期的紧张学习生活即将结束了，希望在这次检验中，你能发挥出己最高的水平，尽情地展示你的语文才华。写一句话为自己加油吧。（2分）
。
2.阅读下面的文字，按要求答题。（3分）
同学们，①初中三年里，你孜孜（ ）不倦的在浩瀚的海洋里áo（ ）游，如今你像出巢（ ）的雄鹰，即将展翅áo（ ）翔，去寻找新的更高的起点。②凭着你谦虚的态度、③扎实的知识和坚忍不拔的毅力。老师相信！④你一定会成功。
（1）、给上段文字中加点的汉字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（2）、文段中有个词使用不当，这个词是 。应该为： 。（1分）
3.仿写句子。（2分）
一棵白杨以它参天的枝干，彰显生命的正直； ，
；一粒沙子以它渺小的躯体，辉映着阳光的金黄。
4.仔细观察下面一幅图对画面中的人你是怎么看的? 请用一句话表述你的观点。（2分）
