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①花儿为什么这样红?②还有它生理上的需要。③光波长短不同,产生热效应也不同:红、...

①花儿为什么这样红?②还有它生理上的需要。③光波长短不同,产生热效应也不同:红、橙、黄光波长,热效应大;蓝、紫光波短,热效应小。④花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。⑤野生状态中,在阳光强烈的地方,红、橙、黄花反射了热效应大的长光波,不致引起灼伤,有保护的作用。⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方,蓝花反射短光波,吸收微弱的热效应大的长光波,对它的生理作用有利。

1.联系上下文,指出下列句中“它”指代的具体内容。(2分)

   (1)第②句中的“它”指代                 

   (2)第⑥句中的“它”指代                 

2. 从这段文字的内容看,“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”,还是指“多彩”?

为什么?(3分)

答:                                                                  

                                                                       

3. 选段主要运用的说明方法是                (1分)

4. 选段文字的层次关系是(2分)                                      (     )

A. 并列               B. 正反对比           C. 逐层推进       D. 先总说后分说

5. 第③句指出红光波“热效应大”,第⑤句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己,但第⑥句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。

这样写前后是否矛盾?说说你的看法。(3分)

答:                                                                  

                                                                           

                                 

 

1.⑴花儿   ⑵蓝花 2.指“多彩”。因为这段文字中说到了多种颜色的花,所以这里的“红”是指“多彩”。 3.分类别         4.D 5.前后不矛盾。第⑤句说“反射”,是因为“红、橙、黄花”生长在“阳光强烈的地方”。第⑥句说蓝花“吸收”,则是因为它生长“在树林、草丛间阳光弱的地方”,而且在这些地方,即使是热效应大的长光波也变得“微弱”了,惟其如此,才能对蓝花的“生理作用有利”。 【解析】
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考点分析:
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郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势  ① 住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地  ②  倒在当街上。鲁达再入一步,  ③ 住胸脯,  ④  起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。

郑屠挡不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你这个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

1. 为①②③④处选择正确的词语(2分)

① A. 抓                B. 按       C. 挡       D. 拦    (      )

② A. 踢                B. 推       C. 打       D. 撞    (      )

③ A. 跪                B. 踩       C. 踏       D. 压    (      )

④ A. 扬                B. 握       C. 举       D. 提    (      )

2.用简洁的语言概括选段的内容(2分)

答:                                                                  

3.郑屠挨了鲁达一拳,口里只叫“打得好!”对此理解正确的一项是(2分)(     )

A. 真心赞扬鲁达功夫好,显示自己的侠爽之气。

B. 赞扬鲁达侠义行为,表示甘心受惩罚。

C. 承认自己过错,显示郑屠悔过之心。

D. 意在假意奉迎鲁达,显露郑屠的无赖性格。

4. 文中画线处句子的深刻含义是(2分)                              (     )

A. 痛斥郑屠是个势利小人,申明自己是来为金翠莲报仇的,表现鲁达疾恶如仇,

见义勇为。

B. 威吓郑屠,质问郑屠为何强骗金翠莲,表现鲁达救人彻底。

C. 斥责郑屠无权自称“镇关西”,表现鲁达粗中有细。

D. 表明鲁达不平凡的经历,显示出痛打郑屠的正当性。

5. 选段文字表现出鲁达的性格特点是(2分)                          (     )

A. 慷慨大方,抉危济困。             B. 率直鲁莽,粗中见细。

C. 除暴安良,有勇有谋。             D. 不畏强暴,疾恶如仇,见义勇为。

6. 选段在描写人物方面运用的方法有                                        

                    (3分)

7. 选段中三拳的写作格式基本相同,只详细描写一拳,后两拳略写行不行?为什么?(3分)

答:                                                                  

                                                                      

 

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生于忧患,死于安乐  《孟子》

 

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,锇其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

1.解释下列句中加点的词语(2分)

(1)傅说举于版筑之间(         )(2)故天将降大任于是人也(         )

(3)人恒过,然后能改(         )(4)出则无敌国外患者(               )

2. 指出下列句中的通假字,并指出其在句中的意思(2分)

   (1)曾益其所不能                        ,意思            

   (2)困于心,衡于虑,而后作                  ,意思            

3.将画线处句子译成现代汉语(2分)

                      译文:                                                                

4. 唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这

印证了本文的中心论点:                                           (2分)

5. 下列说法不正确的一项是(2分)                                  (     )

A. 《生于忧患,死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。

B. 本文先论证“生于忧患”,后论证“死于安乐”。

C. 论证“死于安乐”是全文的重点,方法是先举同类事例,从个别到一般,归纳

出作者的观点,然后从理论上加以说明。

D. 全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业,必须经过艰苦的

磨炼。

 

 

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过零丁洋  文天祥

 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1. 诗的前六句写了什么内容?表现了诗人怎样的心情?(2分)

                      答:                                                                   

                                                                                          

2.请你谈谈对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句的理解。(3分)

                      答:                                                                  

                      

 

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背诵默写,并注明作者或作品。(10分)

(1)力尽不知热,                        。         作品                  

(2)                        ,铜雀春深锁二乔。     作者                  

(3)                        ,化作春泥更护花。     作者                  

(4)伤心秦汉经行处,                        。     作品                  

(5)从今若许闲乘月,                       

(6)                        ,燕然未勒归无计。

 

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根据情景提示,展开联想想像,写一个景物描写的语段(3分)

 

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