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下列有关课文说法有误的一项是:( )(2分) A、《我的老师》一文所写的七件事情...

下列有关课文说法有误的一项是:(    )(2分)

A、《我的老师》一文所写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯,之所以以“展示华厦文化魅力”为题,是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处,就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映他超人的毅力和坚定的意志。

 

A 【解析】略
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考点分析:
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下列词语中没有错别字一项是(    )(2分)

A.讴歌 深邃 五光十色 变换莫测          B.遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷

C.倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济          D.轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气

 

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下面加点字的注音完全正确的一项是(     )(2分)

A、抖擞(sǒu)     莽撞(mǎng)   菜畦(qí)   地窖(gào)

B、殷红(yīn)     腻味(nì)     花蕊(ruǐ)   凄楚(qī)

C、蝉蜕(tuì)     收敛(niǎn)    遴选(lín)   恣情(zì)

D、颓唐(tuí)     牛犊(dú)      粗糙(cāo)   聘用(pìn)

 

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作文(50分)

下面两个题目任选其一,写一篇作文(选第二个题目的,先把题目补充完整)。

(1)感恩

(2)我好想_____________

要求:①除诗歌外,文体不限;

②不少于600字;

③作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校名称,否则将会被扣分。

 

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希望是一只美丽的风车(16分)

古保祥

①有位哲人说过:生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此,每想起往事,我的心中总会充满莫名的感慨,许多回忆像微笑一样,带着一份阳光般的温暖和感伤,让人难以忘怀。

②18岁那年,我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥,望着桥上那些意气风发的同窗好友,我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期,我始终活在高考失利的阴影下,索性关了门,谢绝所有的人,包括我的父母亲,一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候,我觉得上天对我太不公平了,为什么那么多人都冲过了最后的防线,而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我,从来没有受过如此的打击,难道命运是如此捉弄人,注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?

④一天下午,父亲可能怕我闷坏了,要我去外面走走,我很不情愿地答应了。这么多天来,父亲从来没有责备过我,也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上,父亲不说一句话,刹那间,我注意到父亲似乎苍老了许多。路边,一群小孩子拿着风车,这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风,我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前,问:“你们为什么不玩风车?”“没有风,风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们,如果想要风车转动起来,你们不能在这儿等风,风是不会说来就来的,你们必须跑动起来,你跑得越快,风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说,同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来,而那风车,由于受了外力的影响,越来越快,并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心,他用一个极其平常的道理告诉我:我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下,只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来,启动生命的风车,让它转动起来,这样,我才会有成功的可能。

⑦原来,希望本身就是一只美丽的风车,而如果想让风车转动起来,必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的,它就像人生的机遇,稍纵即逝。在没有风的情况下,要让风车转动起来,惟一的办法就是跑起来,跑得越快,你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起,我从迷惘中苏醒过来,重新拾起书本,走上了自学考试的道路。两年后,我拿到了自考的大专毕业证,那一刻,我泪流满面。

⑨现在,我在舒适整洁的办公室里,想起父亲的话仍会感慨万千:要想让风车转起来。你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快!       (选自《经典美文》2006年第2期,有改动)

1.、作者开篇引用哲人的话总领全文,结合全文看,“受伤”指的是________________,“复原”指的是___________。(2分)

2.、文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有:_________→_______→很不情愿→__________、→__________ (2分),

3.、读②③④段,想一想:父亲为什幺“只是一个劲儿地抽烟,一根接一根”?(3分)

4.父亲良苦用心的开导下,“我“明白了什么?( 2分)

5.、文章多次出现“要想让风车转起来,你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快”,请说说这句话的深刻含义。(3分)

6.、“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”,选句话对你有什么启发?(3分)

 

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课外文言文阅读 (4分)

铁杵磨针

磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。         《方舆胜览》

[注释] [媪]ǎo,年老的妇女。

1.、翻译句子:(2分)

太白感其意,还卒业。译:                                 

2.、读完此文谈谈你的感想。(2分)

 

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