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默写(每题一分7分) (1)是她那对世界无私的爱丰富了我,使 。 (2)在这四年...

默写(每题一分7分)

(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,使                                          

(2)在这四年里,我                                    ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

(3)戎马关山北,                              

(4)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是                      ,乾坤日夜浮。

(5)写一句珍惜时间的名言警句:                                       

(6)横眉冷对千夫指,                                   。(鲁迅《自嘲》

(7) 两小儿笑曰:“                                     。”

 

略 【解析】略
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考点分析:
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仿造例句在下面横线上补写相应的内容。(2分) 

例:如果我是阳光,我将照亮所有黑暗。

(1) 如果我是清风,我                                           

(2) 如果我是春雨,我                                           

 

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下列加点成语使用不恰当的一项是(   )(2分)

A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。

C、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。

D、当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味。

 

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咬文嚼字 (4分)

“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

(1)第①处词语赘余,应删去                            

(2)第②处搭配不当,就将              改为            

(3)第③处成分残缺,应在句末添加            

(4)第④处语序不当,应调整为                                                   

 

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下列有关课文说法有误的一项是:(    )(2分)

A、《我的老师》一文所写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯,之所以以“展示华厦文化魅力”为题,是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处,就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华,他向世界展示的是建筑的艺术,是华夏文化的魅力。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

D、《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映他超人的毅力和坚定的意志。

 

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下列词语中没有错别字一项是(    )(2分)

A.讴歌 深邃 五光十色 变换莫测          B.遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷

C.倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济          D.轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气

 

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