送东阳马生序（9分）
余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.给下列加点的字注音（2分）
(1) 负箧曳屣（ ） (2) 皲裂（ ）
2.解释下列加点的词语。（2分）
(1) 无以致书以观（ ） (2) 腰白玉之环（ ）
3.翻译下列句子。（3分）
(1) 弗之怠。（1分）
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(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）
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4.第二段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）
马说（6分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.解释下列加点的词语。（2分）
(1) 食马者不知其能千里而食也（ ）
(2) 祗辱于奴隶人之手（ ）
2.翻译下面的句子。（4分）
(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
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(2) 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
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1． 默写（共13分）
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是_____________，_____________。
(2)《赤壁》中表示议论的语句是__________________，__________________。
(3)《水调歌头（明月几时有）》中表达对远方亲友美好祝愿的句子是__________________，__________________。
(4)《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是________________；________________。
(5) 冰霜正惨凄，__________________。
(6) 念天地之悠悠，__________________！
(7) 行到水穷处，__________________。
(8) 俱怀逸兴壮思飞，__________________。
(9) 蓬山此去无多路，__________________。
(10) 不畏浮云遮望眼，__________________。
(11) 碧云天，黄叶地，秋色连波，__________________。
(12) 天街小雨润如酥，__________________。
(13) 海内存知己，__________________。
1． 综合运用。（8分）
西师附中春季运动会已经举行，或许因为时间的原因，你还有很多事情来不及深入的总结，现在让我们重新做一番思考。
(1) 为给班上的运动员加油，也为展现班级的精神风貌，请为班级拟一条标语：（2分）
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(2) 运动会上有什么事情让你很感动吗？请简要概括：（2分）
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(3) 为提高同学们的课外活动质量，你还有什么好的主意吗？请写出简要方案。（4分）
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1． 仿照例句写一个有关人物外貌的句子。（3分）
例句：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林茂密的须发。
仿句：
1． 下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分）
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
(1) 第①处词语赘余，应删去的词语是
(2) 第②处成分残缺，应在句末添加
(3) 第③处搭配不当，应将 改为
(4) 第④处语序不当，应调整为
