口语交际。（2分）
“十一”国庆期间，海南遭遇49年一遇强降雨。持续特大强降雨袭击全省16个县市，给我省造成了重大的损失。共青团海南省委、海南省志愿者协会发起了“青春携手·风雨同舟”——希望工程紧急救灾劝募行动。为了响应团省委的号召，校学生会也发起了全校师生的募捐行动。
假如作为学生代表，你要在全校师生大会上发表动员讲话。你准备怎样说？请把你要说的话写在下面横线上。（不少于30字）
默写填空。（5分）
（1） ，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）
（2）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（4）王湾《次北固山下》一诗中，“ ， ”两句描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
根据课文内容，选择最恰当的词语填写在横线上。（2分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便
（弥散、朦胧、洒满）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见 （稀少、稀疏、依稀）的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（摘自《社戏》）
下列词语中有四个错别字，请你把它们找出并改正。（4分）
危言耸听 斤斤有味 心旷神怡 谈笑风声
鸦鹊无声 明察秋豪 其貌不扬 赏心悦目
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错别字 |
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改 正 |
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根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
优秀的文学作品，传达着人类的chōnɡ ( )憬和理想，凝( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨( )益的事情。文学作品对人的影响，是qián( )移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。（摘自《为你打开一扇门》）
阅读下面的文字，按要求作文。
2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德?品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后，问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”
请以“享受过程”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
